Байка - народна мудрість

Тема: Байка у світовій літературі

Мета: перевірити і закріпити знання учнів із теми; розвивати усне і писемне мовлення учнів, логічне мислення, вміння аналізувати і робити висновки; формувати почуття відповідальності.

Хід уроку

I. Організація класу

Розопочнемо наш урок з вітання. Давайте усмішкою, адже ніщо так не зближує, як добре слово та щира усмішка, привітаємо один одного, учителя та наших гостей…

II. Оголошення теми і завдань уроку

Багато чау минало відтоді, як жили Езоп, Лафонтен. Світ дуже змінився, розвинулися науки, поліпшився добробут. Лише внутрішній світ людини та її поведінка не змінилась. Сьогодні ми підведемо підсумки за темою байка.

III. Девіс уроку

Зорова вправа. За 8 секунд встигнути прочитати девіс уроку, рухаючись за порядковими номерами

6 – слова       3 – не

     2 – голова

1 – розумна     4 – каже

   5 –  пусті

IV. Актуалізація опорних знань

Конкурс «Розминка»

Учні записують асоціації до слова «байка»

Конкурс біографів

Учні по черзі відповідають на питання по темі «Байка»

1. Найвідоміший французький байкар. (Лафонтен).

2. Повчальна частина байки. (мораль.).

3. Перші поетичні байки написав … (Федр).

4. Найвідоміший український байкар (Глібов).

5. Прозою байки писав… (Езоп).

6. Що уособлює лисиця у байках? (хитрість).

7. Країна, в якій народився основоположник байки. (Греція).

Конкурс ілюстраторів

Кожен учень ілюструє свій малюнок до байки (на вибір).

Конкурс ораторів

Учні декламують виразне читання байок напам’ять.

V. Підсумок уроку

Тест.

1. Який характер має байка?

1) сатиричний 2)ліричний

2. Що є метою байки?

1) опис життя тварин 2) висміювання людських вад

3. Що є обов’язково в байці?

1) метафоричність 2) алегоричність

4. Що алегорично відтворює образ зайця?

1) боягузтво 2) сміливість

5. З яких частин складається байка?

1) розповіді і моралі 2) розповіді і опису