Безпечні канікули: вирішуємо конфлікти мирним шляхом.

План виховної години для 8-Г класу

«Безпечні канікули: вирішуємо конфлікти мирним шляхом»

Мета:

• сформувати в учнів уявлення про безпечну поведінку під час канікул;
• навчити розпізнавати конфліктні ситуації та знаходити мирні шляхи їх розв’язання;
• розвивати навички спілкування, самоконтролю, відповідальності за власні дії;
• виховувати повагу до себе й інших, толерантність.

Очікувані результати:

Учні усвідомлять важливість мирного вирішення конфліктів, знатимуть безпечні моделі поведінки під час канікул та зможуть застосовувати їх у реальному житті.

Хід виховної години:

1. Організаційний момент (2–3 хв)

Привітання. Налаштування на роботу.
Вправа «Настрій»: учні обирають слово або смайлик, який описує їхній настрій.

2. Вступне слово вчителя (5 хв)

Коротка бесіда:

• Що для вас означають канікули?
• Які ситуації можуть зіпсувати відпочинок?
• Чи завжди конфлікт — це бійка або сварка?

Висновок: конфлікти можливі всюди — на вулиці, в компанії друзів, онлайн, але від нас залежить, як ми їх вирішимо.

3. Мозковий штурм «Що таке конфлікт?» (5 хв)

Учні висловлюють асоціації.
Вчитель узагальнює та пояснює:

Конфлікт — це зіткнення різних думок, інтересів або бажань.

4. Робота в групах «Конфлікт під час канікул» (10 хв)

Клас об’єднуємо  в 4 групи. Кожна отримує ситуацію:

• посварилися з другом через гроші або речі;
• конфлікт у соцмережах;
• непорозуміння з незнайомими людьми на відпочинку;
• агресивна поведінка в компанії.

Завдання:

1. Визначити причину конфлікту.
2. Запропонувати мирні способи розв’язання.
3. Представити відповідь класу.

5. Міні-лекція «5 кроків до мирного вирішення конфлікту» (5 хв)

1. Заспокойся.
2. Вислухай іншу сторону.
3. Скажи про свої почуття без образ.
4. Запропонуй варіанти рішення.
5. Домовся або відійди від конфлікту.

7. Підсумкова вправа «Правила безпечних канікул» (5 хв)

Учні на стікерах пишуть по одному правилу мирної поведінки.
Створюється спільний плакат «Безпечні канікули без конфліктів».

8. Рефлексія (2–3 хв)

Фрази для завершення:

• Сьогодні я зрозумів(ла)…
• Тепер я буду…
• Мене здивувало…