Бланки оцінювання результатів діагностичних робіт з курсу "Я досліджую світ"

Про матеріал

БЛАНКИ ОЦІНЮВАННЯ РЕЗУЛЬТАТІВ ДІАГНОСТИЧНИХ РОБІТ УЧНІВ 3 КЛАСУ З ІНТЕГРОВАНОГО КУРСУ «Я ДОСЛІДЖУЮ СВІТ» (до підручника та зошита для діагностичних робіт авторів: Ірина Грущинська, Зоя Хитра)

Перегляд файлу

Ірина Грущинська, Зоя Хитра

БЛАНКИ

ОЦІНЮВАННЯ РЕЗУЛЬТАТІВ ДІАГНОСТИЧНИХ РОБІТ УЧНІВ 3 КЛАСУ

З ІНТЕГРОВАНОГО КУРСУ «Я ДОСЛІДЖУЮ СВІТ»

(до підручника та зошита для діагностичних робіт авторів:

Ірина Грущинська, Зоя Хитра)

Відповідно до Типової освітньої програми,

розробленої під керівництвом О. Я. Савченко

$C:\Users\Admin\Downloads\260983456_images_20649104966.jpg$

$C:\Users\Admin\Downloads\000135832.jpeg$ $C:\Users\Admin\Downloads\u_files_store_3_6.jpg$

УОВЦ «Оріон», 2021

Бланк

оцінювання результатів діагностичної роботи № 1 уч_ 3-_ класу

з інтегрованого курсу ЯДС за темою «Людина»

(до підручника та зошита для діагностичних робіт авторів:

Ірина Грущинська, Зоя Хитра)

Індекс у свідоцтві досягнень	Результати навчання	Номер завдання І В	Номер завдання ІІВ	Рівень досягнення: П, С, Д, В
ПРО 1	1.Спостерігає за навколишнім світом, експериментує, моделює.
ПРО 2	2.Розуміє, аналізує, узагальнює інформацію природничого змісту.	7	2
ПРО 3	3.Розуміє взаємозв’язки між об’єктами та явищами природи.		4
ПРО 4	4.Розв’язує проблемні завдання та ситуації природничого характеру.
СЗО 1	5.Турбується про здоров’я, безпеку та добробут.	5, 2	4
СЗО 2	6.Приймає рішення з користю для здоров’я, добробуту, власної безпеки та безпеки інших осіб.	6
СЗО 3	7.Обирає здоровий спосіб життя.	5, 7	6
СЗО 4	8.Демонструє підприємливість та етичну поведінку.	6	3
ГІО 1	9.Встановлює зв’язки між подіями, діяльністю людей та її результатами в часі.	3	7
ГІО 2	10.Орієнтується у знайомому соціальному середовищі, долучається до його розвитку.	4, 3	5
ГІО 3	11.Розуміє, аналізує, узагальнює різні джерела соціальної та історичної інформації.	2, 3	2, 6
ГІО 4	12.Розповідає про минуле і сучасне.	4	7
ГІО 5	13.Висловлюється щодо відомих фактів історії та історичних осіб, а також про події суспільного життя.
ГІО 6	14.Поважає права і свободи свої та інших людей.	1, 6	3, 4
ГІО 7	15.Усвідомлює себе як громадянин (громадянка) України.
ГІО 8	16.Дотримується принципів демократичного громадянства.	1	1

Бланк

оцінювання результатів діагностичної роботи № 2 уч_ 3-_ класу

з інтегрованого курсу ЯДС за темою «Людина і нежива природа»

(до підручника та зошита для діагностичних робіт авторів:

Ірина Грущинська, Зоя Хитра)

Індекс у свідоцтві досягнень	Результати навчання	Номер завдання І В	Номер завдання ІІВ	Рівень досягнення: П, С, Д, В
ПРО 1	1.Спостерігає за навколишнім світом, експериментує, моделює.	3, 5	3, 5
ПРО 2	2.Розуміє, аналізує, узагальнює інформацію природничого змісту.	2, 4	2, 6
ПРО 3	3.Розуміє взаємозв’язки між об’єктами та явищами природи.	1	1, 4
ПРО 4	4.Розв’язує проблемні завдання та ситуації природничого характеру.	6	7
СЗО 1	5.Турбується про здоров’я, безпеку та добробут.		7
СЗО 2	6.Приймає рішення з користю для здоров’я, добробуту, власної безпеки та безпеки інших осіб.	7
СЗО 3	7.Обирає здоровий спосіб життя.		1
СЗО 4	8.Демонструє підприємливість та етичну поведінку.	7, 6
ГІО 1	9.Встановлює зв’язки між подіями, діяльністю людей та її результатами в часі.
ГІО 2	10.Орієнтується у знайомому соціальному середовищі, долучається до його розвитку.	6
ГІО 3	11.Розуміє, аналізує, узагальнює різні джерела соціальної та історичної інформації.
ГІО 4	12.Розповідає про минуле і сучасне.
ГІО 5	13.Висловлюється щодо відомих фактів історії та історичних осіб, а також про події суспільного життя.		7
ГІО 6	14.Поважає права і свободи свої та інших людей.
ГІО 7	15.Усвідомлює себе як громадянин (громадянка) України.
ГІО 8	16.Дотримується принципів демократичного громадянства.

Бланк

оцінювання результатів діагностичної роботи № 3 уч_ 3-_ класу

з інтегрованого курсу ЯДС за темою ««Одяг» Землі ̶ повітря»

(до підручника та зошита для діагностичних робіт авторів:

Ірина Грущинська, Зоя Хитра)

Індекс у свідоцтві досягнень	Результати навчання	Номер завдання І В	Номер завдання ІІВ	Рівень досягнення: П, С, Д, В
ПРО 1	1.Спостерігає за навколишнім світом, експериментує, моделює.	4, 6	2, 3
ПРО 2	2.Розуміє, аналізує, узагальнює інформацію природничого змісту.	1, 2, 5	1, 6
ПРО 3	3.Розуміє взаємозв’язки між об’єктами та явищами природи.	3, 6	2, 6
ПРО 4	4.Розв’язує проблемні завдання та ситуації природничого характеру.	3, 2	4, 7
СЗО 1	5.Турбується про здоров’я, безпеку та добробут.	3	4
СЗО 2	6.Приймає рішення з користю для здоров’я, добробуту, власної безпеки та безпеки інших осіб.		7
СЗО 3	7.Обирає здоровий спосіб життя.
СЗО 4	8.Демонструє підприємливість та етичну поведінку.
ГІО 1	9.Встановлює зв’язки між подіями, діяльністю людей та її результатами в часі.	7
ГІО 2	10.Орієнтується у знайомому соціальному середовищі, долучається до його розвитку.
ГІО 3	11.Розуміє, аналізує, узагальнює різні джерела соціальної та історичної інформації.
ГІО 4	12.Розповідає про минуле і сучасне.		5
ГІО 5	13.Висловлюється щодо відомих фактів історії та історичних осіб, а також про події суспільного життя.		5
ГІО 6	14.Поважає права і свободи свої та інших людей.
ГІО 7	15.Усвідомлює себе як громадянин (громадянка) України.
ГІО 8	16.Дотримується принципів демократичного громадянства.

Бланк

оцінювання результатів діагностичної роботи № 4 уч_ 3-_ класу

з інтегрованого курсу ЯДС за темою «Тверда оболонка Землі»

(до підручника та зошита для діагностичних робіт авторів:

Ірина Грущинська, Зоя Хитра)

Індекс у свідоцтві досягнень	Результати навчання	Номер завдання І В	Номер завдання ІІВ	Рівень досягнення: П, С, Д, В
ПРО 1	1.Спостерігає за навколишнім світом, експериментує, моделює.	3, 4	1, 5, 6
ПРО 2	2.Розуміє, аналізує, узагальнює інформацію природничого змісту.	1, 2, 6	1, 2, 3
ПРО 3	3.Розуміє взаємозв’язки між об’єктами та явищами природи.	7, 5	6, 7
ПРО 4	4.Розв’язує проблемні завдання та ситуації природничого характеру.	4, 5	3
СЗО 1	5.Турбується про здоров’я, безпеку та добробут.
СЗО 2	6.Приймає рішення з користю для здоров’я, добробуту, власної безпеки та безпеки інших осіб.		4
СЗО 3	7.Обирає здоровий спосіб життя.
СЗО 4	8.Демонструє підприємливість та етичну поведінку.	7	4
ГІО 1	9.Встановлює зв’язки між подіями, діяльністю людей та її результатами в часі.	6	7
ГІО 2	10.Орієнтується у знайомому соціальному середовищі, долучається до його розвитку.
ГІО 3	11.Розуміє, аналізує, узагальнює різні джерела соціальної та історичної інформації.
ГІО 4	12.Розповідає про минуле і сучасне.
ГІО 5	13.Висловлюється щодо відомих фактів історії та історичних осіб, а також про події суспільного життя.
ГІО 6	14.Поважає права і свободи свої та інших людей.
ГІО 7	15.Усвідомлює себе як громадянин (громадянка) України.	7	7
ГІО 8	16.Дотримується принципів демократичного громадянства.

Бланк

оцінювання результатів підсумкової роботи № 1 (І семестр)

уч_ 3-_ класу з інтегрованого курсу «Я досліджую світ»

(до підручника та зошита для діагностичних робіт авторів:

Ірина Грущинська, Зоя Хитра)

Індекс у свідоцтві досягнень	Результати навчання	Номер завдання	Рівень досягнення: П, С, Д, В
ПРО 1	1.Спостерігає за навколишнім світом, експериментує, моделює.	1, 4, 6
ПРО 2	2.Розуміє, аналізує, узагальнює інформацію природничого змісту.	2, 3, 5
ПРО 3	3.Розуміє взаємозв’язки між об’єктами та явищами природи.	1, 7
ПРО 4	4.Розв’язує проблемні завдання та ситуації природничого характеру.	4
СЗО 1	5.Турбується про здоров’я, безпеку та добробут.
СЗО 2	6.Приймає рішення з користю для здоров’я, добробуту, власної безпеки та безпеки інших осіб.
СЗО 3	7.Обирає здоровий спосіб життя.	1
СЗО 4	8.Демонструє підприємливість та етичну поведінку.	6
ГІО 1	9.Встановлює зв’язки між подіями, діяльністю людей та її результатами в часі.	6
ГІО 2	10.Орієнтується у знайомому соціальному середовищі, долучається до його розвитку.	2
ГІО 3	11.Розуміє, аналізує, узагальнює різні джерела соціальної та історичної інформації.
ГІО 4	12.Розповідає про минуле і сучасне.
ГІО 5	13.Висловлюється щодо відомих фактів історії та історичних осіб, а також про події суспільного життя.
ГІО 6	14.Поважає права і свободи свої та інших людей.
ГІО 7	15.Усвідомлює себе як громадянин (громадянка) України.	7
ГІО 8	16.Дотримується принципів демократичного громадянства.

Бланк

оцінювання результатів діагностичної роботи № 5 уч_ 3-_ класу

з курсу ЯДС за темою «Рослини та середовища їхнього існування»

(до підручника та зошита для діагностичних робіт авторів:

Ірина Грущинська, Зоя Хитра)

Індекс у свідоцтві досягнень	Результати навчання	Номер завдання І В	Номер завдання ІІВ	Рівень досягнення: П, С, Д, В
ПРО 1	1.Спостерігає за навколишнім світом, експериментує, моделює.	1, 6	1, 5
ПРО 2	2.Розуміє, аналізує, узагальнює інформацію природничого змісту.	2, 3, 5	2, 4
ПРО 3	3.Розуміє взаємозв’язки між об’єктами та явищами природи.	4, 5	3, 5
ПРО 4	4.Розв’язує проблемні завдання та ситуації природничого характеру.	6	6
СЗО 1	5.Турбується про здоров’я, безпеку та добробут.	7	6
СЗО 2	6.Приймає рішення з користю для здоров’я, добробуту, власної безпеки та безпеки інших осіб.
СЗО 3	7.Обирає здоровий спосіб життя.
СЗО 4	8.Демонструє підприємливість та етичну поведінку.	7
ГІО 1	9.Встановлює зв’язки між подіями, діяльністю людей та її результатами в часі.
ГІО 2	10.Орієнтується у знайомому соціальному середовищі, долучається до його розвитку.
ГІО 3	11.Розуміє, аналізує, узагальнює різні джерела соціальної та історичної інформації.
ГІО 4	12.Розповідає про минуле і сучасне.
ГІО 5	13.Висловлюється щодо відомих фактів історії та історичних осіб, а також про події суспільного життя.
ГІО 6	14.Поважає права і свободи свої та інших людей.
ГІО 7	15.Усвідомлює себе як громадянин (громадянка) України.		7
ГІО 8	16.Дотримується принципів демократичного громадянства.		7

Бланк

оцінювання результатів діагностичної роботи № 6 уч_ 3-_ класу

з курсу ЯДС за темою «Тварини та середовища їхнього існування»

(до підручника та зошита для діагностичних робіт авторів:

Ірина Грущинська, Зоя Хитра)

Індекс у свідоцтві досягнень	Результати навчання	Номер завдання І В	Номер завдання ІІВ	Рівень досягнення: П, С, Д, В
ПРО 1	1.Спостерігає за навколишнім світом, експериментує, моделює.	1, 2	2, 5
ПРО 2	2.Розуміє, аналізує, узагальнює інформацію природничого змісту.	4, 6	1, 3, 6
ПРО 3	3.Розуміє взаємозв’язки між об’єктами та явищами природи.	2	4
ПРО 4	4.Розв’язує проблемні завдання та ситуації природничого характеру.	3	3, 5
СЗО 1	5.Турбується про здоров’я, безпеку та добробут.	3
СЗО 2	6.Приймає рішення з користю для здоров’я, добробуту, власної безпеки та безпеки інших осіб.	7
СЗО 3	7.Обирає здоровий спосіб життя.
СЗО 4	8.Демонструє підприємливість та етичну поведінку.	7
ГІО 1	9.Встановлює зв’язки між подіями, діяльністю людей та її результатами в часі.		4
ГІО 2	10.Орієнтується у знайомому соціальному середовищі, долучається до його розвитку.		7
ГІО 3	11.Розуміє, аналізує, узагальнює різні джерела соціальної та історичної інформації.
ГІО 4	12.Розповідає про минуле і сучасне.		7
ГІО 5	13.Висловлюється щодо відомих фактів історії та історичних осіб, а також про події суспільного життя.
ГІО 6	14.Поважає права і свободи свої та інших людей.
ГІО 7	15.Усвідомлює себе як громадянин (громадянка) України.
ГІО 8	16.Дотримується принципів демократичного громадянства.

Бланк

оцінювання результатів діагностичної роботи № 7 уч_ 3-_ класу

з курсу ЯДС за темою «Тварини, гриби та бактерії»

(до підручника та зошита для діагностичних робіт авторів:

Ірина Грущинська, Зоя Хитра)

Індекс у свідоцтві досягнень	Результати навчання	Номер завдання І В	Номер завдання ІІВ	Рівень досягнення: П, С, Д, В
ПРО 1	1.Спостерігає за навколишнім світом, експериментує, моделює.	1, 7	1, 5
ПРО 2	2.Розуміє, аналізує, узагальнює інформацію природничого змісту.	5, 6	3, 4
ПРО 3	3.Розуміє взаємозв’язки між об’єктами та явищами природи.	2, 7	3, 6, 7
ПРО 4	4.Розв’язує проблемні завдання та ситуації природничого характеру.	6	6, 7
СЗО 1	5.Турбується про здоров’я, безпеку та добробут.	3	5
СЗО 2	6.Приймає рішення з користю для здоров’я, добробуту, власної безпеки та безпеки інших осіб.	4	2
СЗО 3	7.Обирає здоровий спосіб життя.		2
СЗО 4	8.Демонструє підприємливість та етичну поведінку.	6
ГІО 1	9.Встановлює зв’язки між подіями, діяльністю людей та її результатами в часі.
ГІО 2	10.Орієнтується у знайомому соціальному середовищі, долучається до його розвитку.
ГІО 3	11.Розуміє, аналізує, узагальнює різні джерела соціальної та історичної інформації.
ГІО 4	12.Розповідає про минуле і сучасне.
ГІО 5	13.Висловлюється щодо відомих фактів історії та історичних осіб, а також про події суспільного життя.
ГІО 6	14.Поважає права і свободи свої та інших людей.
ГІО 7	15.Усвідомлює себе як громадянин (громадянка) України.
ГІО 8	16.Дотримується принципів демократичного громадянства.

Бланк

оцінювання результатів діагностичної роботи № 8 уч_ 3-_ класу

з курсу ЯДС за темою «Людина та її організм»

(до підручника та зошита для діагностичних робіт авторів:

Ірина Грущинська, Зоя Хитра)

Індекс у свідоцтві досягнень	Результати навчання	Номер завдання І В	Номер завдання ІІВ	Рівень досягнення: П, С, Д, В
ПРО 1	1.Спостерігає за навколишнім світом, експериментує, моделює.	1	1
ПРО 2	2.Розуміє, аналізує, узагальнює інформацію природничого змісту.	1, 2, 5	2, 4
ПРО 3	3.Розуміє взаємозв’язки між об’єктами та явищами природи.	3	5
ПРО 4	4.Розв’язує проблемні завдання та ситуації природничого характеру.
СЗО 1	5.Турбується про здоров’я, безпеку та добробут.	4, 6	3, 6
СЗО 2	6.Приймає рішення з користю для здоров’я, добробуту, власної безпеки та безпеки інших осіб.	6, 7	6, 7
СЗО 3	7.Обирає здоровий спосіб життя.	6, 7	6, 7
СЗО 4	8.Демонструє підприємливість та етичну поведінку.
ГІО 1	9.Встановлює зв’язки між подіями, діяльністю людей та її результатами в часі.
ГІО 2	10.Орієнтується у знайомому соціальному середовищі, долучається до його розвитку.
ГІО 3	11.Розуміє, аналізує, узагальнює різні джерела соціальної та історичної інформації.
ГІО 4	12.Розповідає про минуле і сучасне.
ГІО 5	13.Висловлюється щодо відомих фактів історії та історичних осіб, а також про події суспільного життя.
ГІО 6	14.Поважає права і свободи свої та інших людей.
ГІО 7	15.Усвідомлює себе як громадянин (громадянка) України.
ГІО 8	16.Дотримується принципів демократичного громадянства.

Бланк

оцінювання результатів діагностичної роботи № 9 уч_ 3-_ класу

з курсу ЯДС за темою «Людина в суспільстві»

(до підручника та зошита для діагностичних робіт авторів:

Ірина Грущинська, Зоя Хитра)

Індекс у свідоцтві досягнень	Результати навчання	Номер завдання І В	Номер завдання ІІВ	Рівень досягнення: П, С, Д, В
ПРО 1	1.Спостерігає за навколишнім світом, експериментує, моделює.
ПРО 2	2.Розуміє, аналізує, узагальнює інформацію природничого змісту.
ПРО 3	3.Розуміє взаємозв’язки між об’єктами та явищами природи.
ПРО 4	4.Розв’язує проблемні завдання та ситуації природничого характеру.
СЗО 1	5.Турбується про здоров’я, безпеку та добробут.	4, 5	4, 5
СЗО 2	6.Приймає рішення з користю для здоров’я, добробуту, власної безпеки та безпеки інших осіб.	4, 5	4, 5
СЗО 3	7.Обирає здоровий спосіб життя.
СЗО 4	8.Демонструє підприємливість та етичну поведінку.	2, 3	5
ГІО 1	9.Встановлює зв’язки між подіями, діяльністю людей та її результатами в часі.	2	6
ГІО 2	10.Орієнтується у знайомому соціальному середовищі, долучається до його розвитку.	1, 5	2, 1
ГІО 3	11.Розуміє, аналізує, узагальнює різні джерела соціальної та історичної інформації.	1	6
ГІО 4	12.Розповідає про минуле і сучасне.	2, 7	7
ГІО 5	13.Висловлюється щодо відомих фактів історії та історичних осіб, а також про події суспільного життя.	7	7
ГІО 6	14.Поважає права і свободи свої та інших людей.	6	1, 3
ГІО 7	15.Усвідомлює себе як громадянин (громадянка) України.	2, 6	2
ГІО 8	16.Дотримується принципів демократичного громадянства.	1	1, 3

Бланк

оцінювання результатів підсумкової роботи № 2 (ІІ семестр)

уч_ 3-_ класу з інтегрованого курсу «Я досліджую світ»

(до підручника та зошита для діагностичних робіт авторів:

Ірина Грущинська, Зоя Хитра)

Індекс у свідоцтві досягнень	Результати навчання	Номер завдання	Рівень досягнення: П, С, Д, В
ПРО 1	1.Спостерігає за навколишнім світом, експериментує, моделює.	6
ПРО 2	2.Розуміє, аналізує, узагальнює інформацію природничого змісту.	1,4
ПРО 3	3.Розуміє взаємозв’язки між об’єктами та явищами природи.	2,3
ПРО 4	4.Розв’язує проблемні завдання та ситуації природничого характеру.	2,3
СЗО 1	5.Турбується про здоров’я, безпеку та добробут.	7
СЗО 2	6.Приймає рішення з користю для здоров’я, добробуту, власної безпеки та безпеки інших осіб.	7
СЗО 3	7.Обирає здоровий спосіб життя.
СЗО 4	8.Демонструє підприємливість та етичну поведінку.
ГІО 1	9.Встановлює зв’язки між подіями, діяльністю людей та її результатами в часі.	5
ГІО 2	10.Орієнтується у знайомому соціальному середовищі, долучається до його розвитку.	7
ГІО 3	11.Розуміє, аналізує, узагальнює різні джерела соціальної та історичної інформації.	5
ГІО 4	12.Розповідає про минуле і сучасне.
ГІО 5	13.Висловлюється щодо відомих фактів історії та історичних осіб, а також про події суспільного життя.
ГІО 6	14.Поважає права і свободи свої та інших людей.
ГІО 7	15.Усвідомлює себе як громадянин (громадянка) України.
ГІО 8	16.Дотримується принципів демократичного громадянства.

Рівні результатів навчання учнів

Початковий – учень (учениця) з допомогою вчителя відтворює основний навчальний матеріал, може повторити за зразком певну операцію, дію.

Середній – учень (учениця) правильно відтворює навчальний матеріал, знає основоположні теорії і факти, вміє наводити окремі власні приклади на підтвердження певних думок, частково контролює власні навчальні дії.

Достатній – учень (учениця) має повні, глибокі знання, здатний(а) використовувати їх у практичній діяльності, робити висновки, узагальнення.

Високий – учень (учениця) має системні, міцні знання в обсязі та в межах вимог навчальних програм, усвідомлено використовує їх у стандартних та нестандартних ситуаціях. Уміє самостійно аналізувати, оцінювати, узагальнювати опанований матеріал, самостійно користуватися джерелами інформації, приймати рішення.

У бланку оцінювання кожне уміння має бути оцінене щонайменше 1 раз протягом семестру!

Середня оцінка розробки

Структурованість

5.0

Оригінальність викладу

5.0

Відповідність темі

5.0

Загальна:

5.0

Всього відгуків: 1

Оцінки та відгуки

Маслюк Людмила Олексіївна 13.12.2020 в 16:25

Загальна:

5.0

Структурованість

5.0

Оригінальність викладу

5.0

Відповідність темі

5.0

docx

Завантажити

Зберегти на потім

Додав(-ла)

Хитра Зоя Михайлівна

Пов’язані теми

Я досліджую світ, 3 клас, Методичні рекомендації

НУШ

Додано

25 листопада 2020

Переглядів

6533

Оцінка розробки

5.0 (1 відгук)