Буклет "Дисграфія. Що треба знати батькам та вчителям"

Ознаки дисграфії-дитина пропускає рядки або букви;-присутній злите написання прийменників зі словами;-відсутні відступи між словами і пропозиціями;-дитина не дотримується правила переносу слів і межі полів у зошиті;-дитина не може визначати написання часових меж;-почерк нерозбірливий, неакуратний і дрібний;-літери написані кострубато;-ненаголошені голосні пишуться неправильно;-присутня безліч зайвих букв і складів. У дітей часто спостерігаються симптоми неврологічного характеру. Ними є:-проблеми з концентрацією уваги;-гіперактивність;-зниження працездатності;-порушення сприйняття, моторної -функції, пам'яті;-неможливість довго концентруватися однією мети. Загальні рекомендації щодо виконання письмових робіт дитиною з дисграфією.(для батьків та педагогів)-Розділяйте одне велике завдання на кілька маленьких.-Супроводжуйте завдання візуалізацією– тобто образами. Щоб допомогти мозку дитину зрозуміти, про що це взагалі.-Завдання, в яких потрібно вибрати один варіант з п’яти, – протипоказані. Для дисграфіків – максимум три варіанти (і то, це складно). Краще два. З двох варіантів дитина може вибрати, з п’яти – ні.-Не примушуйте кілька разів переписувати домашнє завдання – це викликатиме невпевненість та збільшення кількості помилок.-Не давайте вправи на виправлення попередньо допущених помилок: дитина з дисграфією має добре розвинуту зорову пам’ять і мимовільно запам’ятовує неправильне написання.