Церковне життя. Культура кінця 17-у першій половині 18 ст.

Робочий конспект учня 8 класу з історії України ( Підручник О.В.Гісем, О.О. Мартинюк «Історія України») за темою:

Церковне життя. Культура кінця 17-у першій половині 18 ст.

Підпорядкування Української православної церкви Московському патріарху

Московська держава намагалася контролювати Україну не тільки політично, а й через віру населення.

У 1684 р. Києво – Печерська лавра була вилучена з-під влади константинопольського патріарха й підпорядкована московському.

У 1685 р. на соборі митрополитом київським було обрано луцького єпископа Гедеона, який отримав дозвіл на митрополію, ставши «митрополитом Київським, Галицьким і Малої Росії»

Наслідки підпорядкування Московському патріархату  для України:

1. Втратила самостійність
2. ______________________________________________________________________________________________________________________________
3. Українська церква почала втрачати свою самобутність

Особливості розвитку культури

Культура цього періоду ґрунтувалася на двох основах: попередньому розвитку  та впливі західноєвропейського бароко.

Характерні риси бароко:

1)

2)
3)

4)

В Україні існувало українське ( козацьке) бароко.  На характер культури мали вплив козаки, козацька старшина та міщани.

Освіта і друкарство. Києво – Молгилянська академія.

В 17 ст на Україні діяла велика кількість початкових шкіл та поширена домашня освіта. В  цей період на Гетьманщині існувати такі форми навчання:

•  Здобуття знань при канцеляріях;
• Система учнівства в ремісничих цехах;
• Січові школи на Запоріжжі

Виникли нові колегіуми, які були середніми навчальними закладами: Чернігівський ( 1700), Харківський (1727р), Переяславський (1738р.). У колегіумах вивчали __________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________На Правобережжі та західноукраїнських землях діяли переважно єзуїтські колегіуми – Луцький, Камянецький, Львівський, Перемишльський та інші.

Вища освіта була представлена Києво – Могилянським колегіумом ( 1632 р.) та Львівським університетом.

Серед 13 існуючих друкарень найбільшою була Києво – Печерська. Видавалися

______________________________________________________________________________________________________________________________________

Значний внесок у розвиток книгодрукування зробили Львівська братська друкарня, Почаївська та Унівська друкарні.

Розвиток природничих наук

У 17-18 ст. на українських землях швидко розвивалася наука.

Архітектура

Події 16-17 ст на Гетьманщині зумовили розвиток фортифікаційного будівництва. Найбільшою  оборонною спорудою на українських землях 18 ст. стала Київська (Печерська) фортеця.

Із другої половини 17 ст переважало монументальне будівництво – українське ( козацьке) бароко, що має свої специфічні риси: ____________________________________________________________________

____________________________________________________________________Більшість барокових споруд в Україні були збудовані за часів гетьманства І.Мазепи або його коштом. До найкращих барокових ансамблів культового призначення належать:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Крім церковного розгорталося й світське кам’яне будівництво. Зводяться ____

________________________________________________________________________________________________________________________________________Основним будівельним матеріалом залишалося дерево.

Мистецтво

Від другої половини 17 ст у живописі переважало зображення реальних людей, подій. У монументальному живописі проявлялися народні традиції – відтворення образів людей із народу, краєвиди, сюжети про боротьбу з тат арами та поляками, портрети знаті цієї доби, звернення до образу козака – бандуриста «Козак Мамай». Продовжувався розвиватися іконопис. На іконах поряд з біблійними персонажами стали зображувати реальних персонажів – гетьманів, старшин, рядових козаків, міщан.

1738 р. – в Глухові була відкрита спеціальна музична школа

1652 р. – Б.Хмельницький видав універсал  про створення цеху музики.

Продовжувало розвиватися театральне мистецтво – вертеп. Шкільний театр та шкільна драма найбільшого  розвитку досягла в Києво – Могилянській академії.

Закріплення вивченого матеріалу

Вкажіть, хто з митців є визначними церковними діячами, письменниками другої половині XVII - першої половини XVIII ст.
1. Д. Туптало; 2. П. Могила; 3. І. Руткович; 4. Л. Баранович; 5. М. Миклашевський;     6. С. Яворський.
А. 1, 4, 6.
Б. 2, 3, 6.
В. 2, 4, 5.
Г. 1, 3, 6.
 

Вкажіть, яка зі споруд пов'язана з Львівським православним братством.

Вкажіть, у якому столітті створено Києво-Могилянську академію.
А. XV ст.
Б. XVI ст.
В. XVII ст.
Г. XVIII ст.

Вкажіть правильну відповідь на запитання. Як виникла Києво-Могилянська академія?
1. Внаслідок злиття київських Братської та Лаврської шкіл; 2. Після реорганізації Острозької академії.
А. Обидва варіанти правильні.
Б. Тільки 1-й варіант правильний.
В. Тільки 2-й варіант правильний.
Г. Обидва варіанти неправильні.

Вкажіть, коли відбулися описані в історичному джерелі події.

Хочуть... панове міщани львівські школи заснувати для навчання дітям християнським усіх станів, які би мали вчитися Письма Святого грецького й слов'янського, щоб не був їхній християнський рід неначе безсловесним через свою невченість. І також купили друкарню, потрібну для тієї школи...
А. В останній чверті XVI ст.
Б. У першій чверті XVII ст.
В. У другій чверті XVII ст.
Г. В останній чверті XVII ст.

Вкажіть імена історичних діячів другої половини XVI — першої половини XVII ст.
1. Г. Смотрицький; 2. Г. Сковорода; 3. І. Вишенський; 4. П. Орлик; 5. Д. Апостол; 6. В.-К. Острозький.
А. 1, 3, 6.
Б. 2, 4, 5
В. 1, 2, 5.
Г. 3, 5, 6.

Вкажіть, яка зі споруд була збудована наприкінці XVI — у першій половині XVII ст.

Домашнє завдання

1. Текс  підручника 28
2. Опрацювати запитання та завдання після параграфа