Чисти речовини та суміші. Способи розділення сумішей.

Конспект уроку 4.

Тема : Чисти речовини та суміші. Способи розділення сумішей.

Мета : вивчити, що таке „ чиста речовина”, „ суміш”; способи розділення сумішей; навчитися розрізняти

            чисті речовини і суміші; отримувати чисті речовини.

Обладнання: зразки різних речовин, сірка, залізо, магніт, кухонна сіль забруднена вугіллям, вода,

                         хімічний стакан, склянна паличка.

Тип уроку: вичення нового матеріалу.

Форми роботи: лекція, бесіда, експеримент.

                                                   Хід уроку:

І.  Організація класа.

ІІ. Оголошення теми і мети уроку.

ІІІ. Актуалізація опорних знань. Перевірка виконання домашнього завдання.

   На дошці заздалегідь написані основні поняття теми, вивчені на попередньому уроці. Проводимо інтелектуальну розминку по цих поняттях:

• тіло
• речовина
• матеріал
• властивості
• фізичні властивості
• чиста речовина
• суміш

Далі пропонуємо учням  хімічну розминку по таким завданням:

1. у два стовпчики виписати речовини і тіла:

сірка, залізо, обручка, азот, цвях, алюміній, каструля, пилка.

2. розділити чисті речовини і суміші:

мідь, глина, нафта, мінеральна вода, цукор, йодна настоянка.

IV. Мотивація навчальної діяльності .

     Так як в природі  речовини існують у вигляді сумішей потрібно вміти їх очистити, щоб добути чисту речовини. Сьогодні ми з вами вивчемо способи очищення сумішей.

V. Вивчення нового матеріалу.

       1)  Суміші (однорідні і неоднорідні) (навести по 3 приклади).

       2)  Способи очищення сумішей:

             1. Відстоювання.

             2. Фільтрування.

             3. Випаровування і кристалізація.

             4. Дистиляція.

VІ. Закріплення вивченого.

” Хімічний крос” - учитель починає вислів учні закінчують.

1. Суміш - це ........
2. Суміші поділяються на.......
3.  Існують такі способи розділення сумішей ........

VI. Домашнє завдання. &4, завдання для самоконтролю