Чистомовки для маленького учня

1.Лі – лі – лі – відлетіли журавлі

Ли – ли – ли – дні осінні прийшли.

Ло – ло – ло – вже все снігом замело.

2.Ни – ни – ни – будем ждати ми весни.

3.Жа –жа – жа – ми побачили вужа.

Жу – жу – жу – на галявині ходжу.

Жі – жі – жі – гострі ножі.

Жи – жи – жи – мені допоможи.

4.На – на – на – ми піймали лина.

Ну – ну – ну – я козу тягну.

5.Пи – пи – пи – яблука купи.

Пі – пі – пі – смітинки у крупі.

6.Ш – ш – ш – вітер шепоче,

Теж відпочити хоче.

Ша – ша – ша – затихай!

Сядь тихенько спочивай…

Ише – ише – ише – тихо, тихше, тихіше.

7.Я – я – я – дружна в нас яка сім я.

Які – окі! Які – окі!

Я люблю поля широкі.

8.Са – са – са – укусила ніс оса.

9.Ор – ор – ор – росте мухомор.

О – о – о – світить сонце у вікно.

10.Би – би – би – зелені боби.

Бі – бі – бі – я скажу тобі.

     Видів роботи проведення каліграфічних хвилинок багато: письмо елементів букв, букв, їх з’єднань, слів, речень, прислів’їв.

Завдання:

1. Ха   св   ві     світлячки

Вимовте звуки у слові.

Назвіть букви, які позначають голосні звуки.

2. І   Ї   О   Ю   Юрасик

Скільки складів у слові?

Складіть речення зі словом Юрасик.

Чому слово написане з великої букви?

3. М   м   м   мм   ом   ем   ам   им   вм

Мова   мовити   мовлення

Скільки складів у кожному слові?

Які букви позначають голосні звуки?

4. К   к   Кк   кк   кр   ко кі

Київ   книжка   кущ   калина      

Вимовте голосні звуки у слові Київ.

Складіть речення зі словом калина.

Порівняйте вимову і правопис слова кущ.

5. Цц   цц   ця   лю   ра   ує   дд ду

Праця людину годує.

Як ви розумієте зміст прислів‘я?

Поділіть слово праця на склади і вимовте їх.

6. М   м   Мм   Ми   ай   Михайлик

Що означає це слово?

Поділіть це слово на склади.

Складіть з ним речення.

Як інакше можна назвати хлопчика з іменем Михайлик?

7. Ко   во   вза   ат   ись

Підібрати слова, які називають дії, і починаються буквосполученням ко (кохати, колоти, коритись, ковзатись, конструювати).

8. С   с   і   і   я   я   в   в   а   а   и л  

Скласти і записати слова, використовуючи лише записані букви. (Сіяв, сила, лава, віяв, сіли.)

Вказати серед записаних слів ті, що називають дії предметів.

9. Ж   ж   а   а   й   й   в   в   о   р   о   н   о   к

Скласти і записати слова з цих букв.

(Жайворонок, ворона, ранок, вожак, район.)