Читання : Тема : голосні і приголосні звуки. Овочі і фрукти

Читання

Урок №  11

Дата: __________

Тема: Звуки голосні і приголосні. Овочі і фрукти.

Мета:  сформувати уявлення учнів про голосні і приголосні звуки, навчити позначати їх умовними позначками; формувати вміння виділяти в словах окремі звуки, робити звуковий аналіз найпростіших слів; актуалізувати слова тематичних груп «Овочі» і «Фрукти»; розвивати вміння спостерігати, порівнювати, узагальнювати; закріплювати вміння виконувати завдання на встановлення відповідності; удосконалювати вміння складати речення, розповідати за малюнками та про події з власного життя; збагатити учнів інформацією про користь овочів; виховувати бажання вживати овочі, турбуватися про своє здоров’я.

Обладнання:  буквар, набір літер алфавіту, макети овочів і фруктів.

Тип уроку: вивчення нової теми.

                                                                  Хід уроку

І.    Організація класу.

Створення позитивного психологічного клімату класу.

ІІ.   Мотивація навчальної діяльності.

ІІІ.    Актуалізація опорних знань.

  А   О  У  Е  И  І

 -  Назвіть звуки, які позначають ці букви.Що це за звуки? ( голсні)

IV.   Вивчення нового матеріалу.

1.Бесіда.

-  Під час вимовляння звуків з рота виходить струмінь повітря, якщо звук виходить без перешкод [а], [о], [у], [е], [и], [і] то такі звуки ми називаємо голосними. Якщо на виході повітря зустрічаються перешкоди (язик, губи, зуби) тоді створюється шум [с], [р], [б], [д], [ш] і такі звуки називаються приголосними.

2. Гра «Назви та виділи звуки» ( на дошці малюнки овочів та фруктів, учні називають назви фрукті і видфляють в словах голосні звуки)

3.  Рухлива вправа.

4. Позначення звуків у звуковій моделі.

Слива      [ - - 0 - 0]

Огірок     [0=0-0-]

Малина   [-0-0-0

Гра  «Знайди зайве». ( Робота з картками « Розвиток дитини»)

Фізкультхвилинка

5.  Складання колективної розповіді. Які овочі ти бачиш на малюнку ?

    Які фрукти ти бачиш на малюнку?

6.  Гра « Чарівна скринька»

Діти на дотик описують і вгадують які овочі чи фрукти лежать в чарівній скриньці,

7.  Перегляд відеофрагменту про вітаміни.

 8. Бесіда про користь вітамінів, які є в овочах і фруктах.

V. Закріплення вивченого.

1. Робота з букварем

2. Поясни де росте горох, а де сливи.

VI.   Підсумок. Рефлексія