Читання й аналіз тексту

Про матеріал
Урок на тему:Читання й аналіз тексту. Мета-ознайомити учнів зі змістом твору; удосконалювати навички виразного й усвідомленого читання; навчити аналізувати вчинки героїв та визначати головну думку; розвивати критичне мислення та виховувати морально-етичні цінності.
Перегляд файлу

image

(риголам

imageЯКИЙ/ЯКА

Танара ГарЬовсЬка

Сила Читання: Як Книги Покращують Ваше Життя

imageе

                                                             илюм                                                                        Розвивае                     Покращуе сон

б читання аост•тньо

Покращус Функцй

унгу,

т. .на#тичм

Сприяе ycnixy Допомагае пънати в кар'ер• себе та CBiT Зображення Ш1

imageЯку книгу ви зараз читаете?

Хто ваший улюблений герой?

Який жанр ви полюбляете?

Зображення ШТ

imageimage“Текст — це айсберг. Ми бачимо лише сюжет (eepxiBkY), але водою

МИ

Зображення ШТ

Прочитайте текст та дайте image на питання

А як дурно-пусто перепало MeHi, коли image i перший льодок запах чорнобривцями! наш прицерковний пагорб i ковзанку         нього вкрила        — yci на санчатах або на дерев'яних ковзанах. Вони робляться так: береш по image чобота брусочок березини, явора або кленини, вистругуеш з нього копаничку, робиш        для каблука, а низом piBHeHbl<0 пропускаеш   чим товщий, тим краще. От i вся image зате image нет!

дивився-дивився я з BikHa, як раюють та й, вибравши слушну хвилину, тихцем шатнувся у    вихопив         жорен ночовки, заарканив Тх мотузочком i     пометлявся до HiXT0 й не здивувався, що я притирився з такою снастю, бо на чому     тут не каталися: на санчатах, на грамаках, TpeTi на image умудрилися 3aMicTb k0B3aHiB      I1%Ti — на А 1ван дядька Миколи спукався на перевернутому догори ногами           Головне було — не на чому тхати, а щоб         тхати, коли ж гепнешся — не кривитися, а реготати з yciMa.

Яка то була BTixa вибратись на caMiciHbkY MakiBkY пагорба, переможцем поглянути на село, що бавилось димами, imageна свого самоката i — гайда, гайда, гайда на весь дух      твоя летить, аж гуде, BiTep у вухах пересвистуе, збоку собаки гавкають, на   дзвонять, перед тобою хати хитаються,       уся земля йде обертасом, а ти, мов кум королю, imageна своТх ногах, щоб не так мерзли, i переганяеш         або якогось страхополоха, з розгону image у читсь санчата i м%чем image на А ззаду ще i ще хтось наТжджае на тебе, i вже росте отакенна купа, в    усе регоче, верещить, клубочиться, видираеться наверх i жужмом котиться вниз.З            веселоТ i теплоТ           раптом хтось почав мене за k0BHip витягати на CBiT божий. BiH одразу image у мотх очах, коли я опинився перед          од страху i    MaTip%o. Ось тепер yci почали дивитись на мене,         я з       звалився. А хтось уже       MaTepi ночовки, що встигли чомусь надколотись. Мати imageТх    руку та й, не дуже церемонячись, потягла мене з грища на розправу. XOTiB я гайнути кудись imageде перець не росте, та материна рука наче приросла до мотх обох k0BHipiB. Гай-гай, куди image моя    коли я поперед ночовок i MaTepi поплентався додому.Ну, а яке      було сум%ття, виг напевне, догадуетесь: спершу з мене вибивали дурування i примовляли, який я 6Y3YBip, опришок, урвиголова, харциз, каламут i HaBiTb химород. На таке противне слово я        у          не        погодитись. Але й перечити не став, знаючи, що за це можна image зайвого духопелика.        MeHi маминою хусткою на два гудзи перев%зали шию, запакували на            де парилось просо, i почали обпоювати малиновим чаем, який 30BciM був би добрим, аби коло нього хоч лежала грудочка цукру.


Яка то була BTixa вибратись на caMiciHbkY MakiBkY пагорба, переможцем поглянути на на свого самоката • I — гайда, гайда, гайда на весь дух славного Гавроша(нижки Олександра ГаврошаЕкскурсй музеями село, що бавилось димами,

у


твоя летить, аж гуде, eiTep у еухах пересвистуе, збоку собаки

imageгаекають, на             дзеонять, перед тобою хати хитаються,            уся земля йде обертасом, а ти, мов кум королю, на сеоТх ногах, щоб не так мерзли, i переганяеш          або якогось страхополоха, з розгону image у чиТсь санчата i мјячем           на        А ззаду ще i ще хтось наТжджае на тебе, i вже росте отакенна купа, в         усе регоче, верещить, клубочиться, видираеться наверх i жужмом котиться вниз.З           весело? i теплоТ     раптом хтось почае мене за k0BHip витягати на ceiT божий. BiH одразу n0TeMHiB у моТх очах, коли я опинився перед од страху i     MaTip'yo. Ось тепер yci помали дивитись на мене,   я з       звалиеся. а хтось уже     MaTepi ночоеки, що встигли чомусь надколотись. Мати image Тх    руку та й, не дуже церемонячись, потягла мене з грища на розправу. X0Tie я гайнути кудись imageде перець не росте, та материна рука наче приросла до моТх обох k0BHipie. Гай-гай, куди image моя коли я поперед ночовок i MaTepi поплентався додому.Ну, а яке noTiM було сум'яття, ви, напевне, догадуетесь: спершу з мене вибивали дуруеання i примовляли, який я 6Y3YBip, опришок, урвиголоеа, харциз, каламут i HaeiTb химород. На таке противне слово я   у          не погодитись. але й перечити не став, знаючи, що за це можна image зайеого духопелика. MeHi маминою хусткою на два гудзи перев'язали шию, запакували на niq, де парилось просо, i почали обпоювати малиновим чаем, який 30eciM був би добрим, аби коло нього хоч лежала грудочка цукру.

Михайло Стельмах image летять”

Яка               е ключовою в цьому уривку?

Ha3BiTb головного героя та imageimageу TekcTi три image або image слова. Спробуйте пояснити Тхне значения за контекстом.

imageриси характеру головного героя ми можемо визначити на ocH0Bi його та думок е уриеку? imageзасоби: image метафори та

imageЯк вони допомагають створити атмосферу

image

Зображення ШТ

Яку проблему або загадку ставить автор у цьомуimage

image

Виконайте опитування

              “МоТ враження        noeicTi М.Стельмаза image летять"

image

Домашне завдання

Богдан Лепкий ”Мишка"

Була c06i маленька cipeHbka мишка. еона жила в xaTi, у     Боялася людей. (оли           не було, мишка imageна     noTiM у поле до сеоТх      подруг.           з MicTa були            розказували, що в людей тепер голод, а про мишей i говорити    ж говорила, що господар багатий. Його eci бояться. BiH убив двох здороеих ka6aHie. М'ясо закоптив i продав, а      складае в скриню BH0Mi приТжджають люди, забирають продукти, а imageдають. BiH раде i каже    що допоможе Тм мишка почула в xaTi чужий голос i побацила заплакану imageз MicTa. еона просила молока для хеороТ дитини,      принести       Господиня image сказаеши, що в самих нема чого пити.Мишка як почула це, соромно зробилося Тй за хазяйку. Добре, що     сплять, а то б ще навчилися брехати, як люди. Чому так у ceiTi, що з голоду гинуть, а   у ящиках ховають? Xi6a ж nanip важлиепший за життя?1 imageмишка знищити Ti         Працювала   А тут господар сказав, що HixT0 не сме дармувати, HaeiTb   I треба купити свинок,      продати й мати грошей, як у банку, бо коли ще наступна           буде.1 noAi3 по       — а там усе погризене. Став лаятися, кричати на ту, що не 3axoTiAa тримати кота, ложки молока i кидатися на нет з кулаками. А мишка моргнула      — i в поле. (раще там,       у          xaTi.

Заедання

1.  Прочитайте казку.

2.  2-3   слова та image тлумачення. З. 2 метафори.

4.                                                             2-3 проблеми,   порушив автор.

5.                                                             2-3 слова-похвалу image та слова-засудження господарям.

6.                                                             Спробуйте створити зображення за допомогою додатка NoeebooklM (якщо еimage

image

pdf
До підручника
Українська мова 7 клас (Горошкіна О.М., Попова Л.О.)
Додано
8 квітня
Переглядів
29
Оцінка розробки
Відгуки відсутні
Безкоштовний сертифікат
про публікацію авторської розробки
Щоб отримати, додайте розробку

Додати розробку