Декоративний розпис (петриківський). Вивчення елементів розпису» в 7 класі

Конспект уроку з образотворчого мистецтва на тему «Декоративний розпис (петриківський).

  Вивчення елементів розпису» в 7 класі

                                                   Підготувала: вчитель

                                                   образотворчого мистецтва

                                                   Буцинського ліцею Дубівської             

                                                   сільської ради Ковельського ра                

                                                   йону Волинської області Бірук Н. А

Урок №3. Декоративний розпис (петриківський).

            Вивчення елементів розпису.

Мета: поглиблювати знання учнів про народний декоративний розпис; ознайомити з прийомами зображення рослинних форм і птахів у творах народних майстрів; удосконалити навички композиційного вирішення твору; розвивати почуття колірної гармонії, фантазію, художні компетенції, формувати художньо-естетичне ставлення до дійсності, інтерес до пізнання культури свого народу; виховувати любов до української культури.

Оснащення уроку.

Зоровий ряд: зразки петриківського розпису; репродукції картин;

зразки учнівських робіт.

Музичний ряд: записи українських народних пісень.

Матеріали та інструменти: альбом; фарби; пензлі; клей ПВА.

Оформлення дошки: тема уроку; дидактична таблиця петриківського

         розпису; фото; репродукції петриківського розпису.

Хід уроку

Організаційний момент.

Мотивація навчальної мотивації.

Слово вчителя.

Одним із поширених видів мистецтва, що здавна існує та розвивається в Україні, є декоративний розпис. Споконвіку ним прикрашали житла, меблі, посуд, тканини. Яскравою сторінкою декоративний розпис увійшов в історію культури українського народу. Центром його є с. Петриківка, Дніпропетровської області. Із покоління в покоління передавали основи декоративного оздоблення сільського інтер’єру та екстер’єру, господарських та побутових речей, зберігаючи місцеву особливість розпису. Гарне село Петриківка в різні пори року. І наче сама природа, щедра на кольори, водить рукою художників із Петриківки. І з’являються на папері чарівні квіти, фантастичні птахи, яскраві ягідки, що виблискують серед зеленого листя.   

Майстри художнього розпису – не тільки дуже уважні й спостережливі, але й творчі люди. Вони не копіюють природу, а творчо переосмислюють її. Ось чому поруч із ромашками, порічками, калиною зустрічаються напівфантастичні « цибульки» та «бурячки», «бігунці». Це дуже цікавий та захопливий процес!

Я пропоную і вам долучитися до такої дивовижної роботи. Сьогодні ми навчатимося виконувати елементи петриківського розпису і, поринувши в казку, створюватимемо красу власноруч.

Повідомлення теми та мети уроку.

Пояснення нового матеріалу.

Талановитими майстрами петриківського розпису є Тетяна Пата, Надія Білокінь, Ярина Пилипенко, Надія Тимошенко. Все своє життя вони присвятили збереженню та розвитку його традиційних рис.

(Демонстрація репродукцій картин).

Для опанування техніки петриківського розпису необхідно оволодіти чотирма типами мазків. Їх традиційна назва «гребінчик», «зернятко», «горішок», «перехідний мазок».

(На аркуші паперу, закріпленому на дошці, учитель демонструє техніку накладання мазків).

Улюблені квіти у творчості петриківських мазків - це гвоздики, чорнобривці, волошки. Мотиви петриківського орнаменту запозичено у природи.

Горошок, грона калини та винограду петриківчани роблять пальцями.

Майстри використовують традиційне контрастне поєднання кольорів – червоного та зеленого, що дещо пом’якшується відтінками жовтого. Сучасні майстри працюють і з іншими кольорами (В. Панко «Синій птах».

Тренувальні вправи.

Учні замальовують в альбомі елементи петриківського розпису (з дошки та робочих таблиць (мал. 1-5).

Практична робота.

Лунає аудіозапис українських пісень. Учні працюють з технологічними картками «Виконання складних елементів петриківського розпису (за пропонованими схемами).

Послідовність виконання петриківського розпису зі складними елементами за допомогою начерку, виконаного олівцем.

Послідовність виконання петриківського розпису зі складними елементами одразу фарбами, без олівця.

Малюнки, виконані одразу фарбами, мають чимало переваг – у них більше виражений індивідуальний, творчий почерк автора, його неповторність і оригінальність.

Закріплення нових знань і вмінь.

Бесіда

Які елементи розпису ви вивчили?

Якими типами мазків необхідно оволодіти?

(«гребінчик», «зернятко», «горішок», «перехідний мазок»).

Назвіть центр виникнення декоративного розпису.

(с. Петриківка, Дніпропетровська область)

7. Підбити підсумок уроку.

         «Мікрофон»

Що вам сподобалося, запам’яталося?

Оцінювання

Повідомлення домашнього завдання.