Діагностична контрольна робота 6 клас

ДІАГНОСТИЧНА КОНТРОЛЬНА РОБОТА

З МАТЕМАТИКИ

6 КЛАС

Цілі:

Навчальна: перевірити рівень засвоєння знань у 5 класі

Розвивальна: формувати вміння логічно мислити, правильно висловлювати думку письмово

Виховна: виховувати дисциплінованість, самостійність, відповідальність за результати своєї роботи

Тип уроку: контроль знань і вмінь

Обладнання та наочність: зошит, завдання

Варіант 1

1. Перетворіть неправильний дріб    у мішане число.

2. Округліть до сотень число 475,982.

3. Обчисліть площу квадрата зі стороною 0,4 см.

4. Установіть відповідність.

5. Обчисліть: . 

6.  Знайдіть корінь рівняння: (3x – 6) : 9 = 1,5.

7. Виконайте дії: 7,6  0,45 – 0,78 : 1,3 + 2,8.

8. Власна швидкість птаха 18 км/год, а швидкість вітру – 4,6 км/год. Проти вітру птиця летіла 0,4 години, а за вітром – 0,2 години. Який шлях пролетів птах за весь цей час?

9. Знайдіть об’єм прямокутного паралелепіпеда, якщо його висота 10 м, ширина на 7 м менше, а висота більше довжини на 2 м.

ДІАГНОСТИЧНА КОНТРОЛЬНА РОБОТА

З МАТЕМАТИКИ

6 КЛАС

Цілі:

Навчальна: перевірити рівень засвоєння знань у 5 класі

Розвивальна: формувати вміння логічно мислити, правильно висловлювати думку письмово

Виховна: виховувати дисциплінованість, самостійність, відповідальність за результати своєї роботи

Тип уроку: контроль знань і вмінь

Обладнання та наочність: зошит, завдання

Варіант 2

1. Перетворіть неправильний дріб    у мішане число:

2. Округліть до сотих число 385,992.

3. Обчисліть площу квадрата зі стороною 0,6 см.

4. Установіть відповідність.

5. Обчисліть: . 

6. Знайдіть корінь рівняння: (6x – 20) : 7 = 2,5.

7. Виконайте дії: 0,56 : 1,4 +  6,8  0,65 – 2,9.

8. Власна швидкість катера 28 км/год, а швидкість течії – 1,6 км/год. Спочатку катер ішов проти течії 0,6 години, а потім за течією –  0,3 години. Який шлях пройшов катер за весь цей час?

9. Знайдіть об’єм прямокутного паралелепіпеда, якщо його висота 13 м, ширина на 7 м більше, а висота менше ширини на 3 м.

ДІАГНОСТИЧНА КОНТРОЛЬНА РОБОТА

З МАТЕМАТИКИ

6 КЛАС

Цілі:

Навчальна: перевірити рівень засвоєння знань у 5 класі

Розвивальна: формувати вміння логічно мислити, правильно висловлювати думку письмово

Виховна: виховувати дисциплінованість, самостійність, відповідальність за результати своєї роботи

Тип уроку: контроль знань і вмінь

Обладнання та наочність: зошит, завдання

Варіант 3

1. Перетворіть неправильний дріб    у мішане число.

2. Округліть до сотень число 285,992.

3. Обчисліть площу квадрата зі стороною 0,8 см.

4. Установіть відповідність.

5. Обчисліть: . 

6. Знайдіть корінь рівняння: (3x – 12) : 11 = 1,5.

7. Виконайте дії: 9,6  0,35 – 0,68 : 1,7 + 7,4.

8. Власна швидкість теплохода 31 км/год, а швидкість течії – 2,8 км/год. Спочатку катер ішов проти течії 0,3 години, а потім за течією –  0,7 години. Який шлях пройшов теплохід за весь цей час?

9. Кут MKN дорівнює 120. Промінь KD розділив цей кут так, що кут DKN дорівнює 101. Обчисліть градусну міру кута MKD.