Діагностична ( контрольна) робота №6 "Прикметник"

Діагностична робота «Прикметник»

1.      Прикметники     батькове майно,     заяча лапа,     материна ласка  :

                     а)   відносні;       б) якісні;          в) присвійні.

2.      Прикметники    соснові,   ялинові,    яскраві   :              

                         а) твердої групи;        б) м'якої групи;     в) мішаної групи.

3.      Вказати ступінь порівняння та його форму прикметника   най­більш складний :   

 а) найвищий ступінь;                                                    

 б) вищий ступінь, проста форма;                                                

 в) найвищий ступінь, складена форма;

 г) найвищий ступінь, проста форма.

4.    Виписати прикметники, від яких утворюються ступені порівнян­ня:

             широкий, живий, сільський,  весняний, ніжний, мудрий, високий,

             молочний, вовчий, літературний.

5. Від поданих іменників утворити і записати прикметники :

 Козак, Буг, товариш, казах

6.   Записати прикметники, знявши риску.

Біло/крилий,яскраво/жовтий,п'яти/поверховий,червоно/гарячий,

західно/європейський.

7.   Утворити ступені порівняння прикметника   гарний

8. Розподіліть і запишіть у три колонки прикметники, відповідно розряду(якісні, відносні,присвійні):

Шевченкова, лляний, солодкий, шовковий, щасливий, материн, мудрий, добрий,  мідний, батьків, сестрин.

9.    Запишіть речення , знімаючи скісну риску:  

У лісі поночіє, але темрява не/густа, а прозора

Не/чутними кроками увійшли в село запашні присмерки. 

10.  Спишіть, розкриваючи дужки:

Овоч(е,о)вий, грош(е,о)вий, плюш(е,о)вий, дощ(е,о)вий, плеч(о,е)вий, квітк(е,о)вий.

 11. Утворіть присвійні прикметники від поданих слів

Сестра, брат,  Іван, Микола, Андрій, Марина, Марія, Наталя, учитель, школяр, учень, друг, однокласник.

12. Спишіть , уставляючи в  прикметники пропущені літери  -н- , -нн- :

Пташи..ий, незліче..ий, бажа..ий, зако..ий, свяще..ий,  тума..ий.