Діагностична контрольна робота з української мови з теми "Текст" 4 клас НУШ

Діагностична робота з української мови з теми «Текст»

Дата______________________________________________________________________________

Клас:______________________________________________________________________________

П.І.:_______________________________________________________________________________

1.Зв’язані за змістом речення складають….

А) речення                           Б)   текст                     В) слово

2.Анотація – це…

А)короткий виклад змісту тексту.

Б) довгий виклад змісту тексту.

3.Тексти бувають різних типов.

А)Тест-розповідь, текст-опис, текст-міркування.

Б)Текст-розповідь,текст-опис.

В)Текст-міркування,текст-розповідь.

4. У тексті є…

А)Основна частина і кінцівка.

Б)Зачин і кінцівка.

В)Зачин,основна частина і кінцівка.

5.Прочитай тексти. Подумай і підпиши  назви типів  даних текстів.

1.                                           У вечірньому небі

        Безліч зірок мерехтить уночі над головою. Придивись уважно. Зірки скупчені в певні фігурки, візерунки. Люди давно це помітили. Тоді ж почали давати назви зіркам і сузір‘ям. Найкраще за небом спостерігати у серпні. __________________________________________________________

2.                                                         Подорожник

     Подорожник – трав’яниста лікарська рослина . Його листочки міцні, круглі. Над темно-зеленим листям піднімаються стрілки-стебла. Квіти подорожника біло-рожеві, дрібні, зібрані в довгий циліндричний колос.  Росте біля доріг , де ходять люди.                                            

________________________

3.  Я вважаю, що дощ є цілющою водою для усього живого. По-перше, напуваючи землю, він не дає всохнути рослині. По-друге, вчасний дощ – це  запорука щедрого врожаю. По-третє, повітря стає свіжішим, а шумні вулиці - чистішими від пилу. 

     Дощ дуже необхідний для нашої природи.___________________________

6.Зі слів  склади речення. Добери заголовок і запиши текст.                                                Я,зайченя,у,восени,школу,приніс.Воно,боялося,всіх,спочатку.Звикло,дітей,потім,до,звірятко.Його,годували,вони.Навесні,зайчика,на.волю,відпустили.діти.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  7.Досліди медіапродукт. Що ти відчуваєш,коли дивишся на фото?Що здивувало тебе на цій світлині?Чи можна довіряти цьому медіапродукту? Чому? Напиши.                                                                                  _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________