Діагностична робота №17 "Повторення вивченого"

 З метою формування та розвитку предметних і міжпредметних навичок і умінь, так і з метою системного відстеження індивідуального розвитку здобувача освіти в процесі навчання, з метою фіксації досягнень учнів пропоную завдання з мовно-літературної освітньої галузі для 2 класу за типовою освітньою програмою, розробленою під керівництвом Р.Шияна до підручника Ганни Остапенко «Українська мова та читання» (Київ «Світич» 2019)

 Діагностична тестова робота №17. (Лексична тема. Все пов’язане з усім. Мовна тема. Повторення вивченого) у двох варіантах містить по шість завдань відповідно до пізнавальної (когнітивної) сфери, які дають змогу шляхом формувального оцінювання відстежувати опанування навчального досвіду як основи компетентності, вибудувати індивідуальну траєкторію особистості.

 Досягнення учнів співвідносяться з характеристикою (описом) очікуваного результату.

 За результатом діагностичної роботи учні здійснюють самоаналіз, а вчитель – аналіз рівня досягнення учнів.

Оцінювання рівня навчальних досягнень

Діагностична робота №17

Тиждень -  34                   Тема 9.Все пов’язане з усім.

   Діагностична робота №17

      Варіант 1

Тема.Повторення вивченого.

1.Позначте рядок слів, у яких звуків більше, ніж букв.

А) зимою, щиглик, стрибає

Б) джміль, сіль, лялька

В) дзеркало, збіжжя, праця

2.Позначте рядок, у якому всі слова споріднені.

А) літак, літо, літера

Б) мед, медок, медовий

В) синій, син, синіти

3.Позначте рядок слів, у якому слова відповідають на питання який? яка? яке?

А) соковита, морський, маленьке

Б) росте, плаває, літає

В) карась, голуб’ятко, яблуко

4.Спишіть слова, вставляючи потрібні букви. Доберіть, де потрібно, перевірні слова.

Гри..., зу..., кни...ка, ягі...ка, ...отограф, з...мля.

5.Із поданих слів складіть і запишіть речення.

 Із, повернулися, птахи, вирію.

 У, лунають, гаях, їх, лісах, та, голоси.

6.Поміркуйте та запишіть власне висловлювання (3-5 речень) про те, як, де і з ким ви відпочивали влітку. Не забудьте написати заголовок.

\ Тиждень -  34                   Тема 9.Все пов’язане з усім.

   Діагностична робота №17

      Варіант 2

Тема.Повторення вивченого.

1.Позначте рядок слів, у яких букв більше, ніж звуків.

А) тінь, бджола, джерело

Б) ціна, дружба, праця

В) щавель, весною, грає

2.Позначте рядок, у якому всі слова споріднені.

А) сад, садок, садовий

Б) гуска, гусак, гусениця

В) літак, літо, літера

3.Позначте рядок слів, у якому слова відповідають на питання що робить?

А) лікар, продукти, сміття

Б) соковита, морський, великий

В) біжить, стрибає, падає

4.Спишіть слова, вставляючи потрібні букви. Доберіть, де потрібно, перевірні слова.

Хлі..., ка...ка, сте...ка, з...ма, ні...ті, ...артух.

5.Із поданих слів складіть і запишіть речення.

 У, зацвіли, дерева, фруктові, садах.

 Над, бджоли, ними, працьовиті, гудуть

6.Поміркуйте та запишіть власне висловлювання (3-5 речень) про те, як, де і з ким ви відпочивали влітку. Не забудьте написати заголовок.