Діагностична робота з інтегрованого курсу "Історія України.Всесвітня історія 6 клас" з теми «Життя людей у первісні часи» 6 клас НУШ.

   Дата _______________________             Прізвище, ім’я _______________________

  Діагностична робота 2. «Життя людей у первісні часи» 6 клас

І Варіант

І рівень (0,5 бала)

1.Які заняття людей були основою ведення привласнюючого господарства?

а)землеробство, скотарство, рибальство      в)збиральництво, тваринництво, рибальство

б)мисливство, збиральництво, рибальство   г)землеробство, збиральництво, мисливство

 

2. Назва «кам’яний вік» виникла через те, що:

а)люди їли сире м’ясо і мали шкіру;         в)люди робили знаряддя праці з каменю.

б)люди жили в печерах і в степу;              г)люди добували вогонь з допомогою каменю

 

3. Первісна людина з’явилася на території сучасної України близько ?

а)2 млн років тому.                                      в)500 тис. років тому.

б)1 млн років тому.                                      г)250 тис. років тому.

4. Реконструкція, зображена на малюнку, відображає життя та побут?

а)пітекантропів                                 в)кроманьйонців

б)неандертальців                              г)трипільців

 

5. Трипільська культура – це археологічна культура епохи?

а)палеоліту       б) мезоліту         в)неоліту       г)енеоліту

 

6. Який континент більшістю вчених вважається прабатьківщиною людства?

а)Америка          б)Африка           в) Азія         г)Австралія

 

 ІІ рівень (1 бал)

7. Дайте визначення понять

Неолітична революція - це ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Язичництво-це

 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8.  Визначте у кожній хмаринці зайве слово

 

 

 

ІІІ рівень (1,5 бала)

9.  Позначте, зміни в способі життя та заняттях людей, що відбулися за доби неолітичної революції (три відповіді)

1) винайдення прядіння та ткацтва, кераміки

2) перехід до осілого способу життя

3) винайдення луку та стріл

4) оволодіння вмінням добувати вогонь

5) перехід до землеробства та скотарства.

 10. Що і для чого малювали на стінах первісні люди?

__________________________________________________________

_________________________________________________

______________________________________________

__________________________________________________________

_________________________________________________

______________________________________________

__________________________________________________________

_________________________________________________

IV рівень (2,5 бали)

11.Творча майстерня.Уважно розгляньте, чим зайняті зображені на малюнку люди. Уявіть, що ви створюєте книжку коміксів про життя первісних спільнот. Дайте назву зображеному на ілюстрації епізоду. Для кожного з позначених персонажів придумайте репліки, якими вони розповідатимуть про заняття мешканців/мешканок первісного поселення.

Оцінка________

Дата _______________________                  Прізвище, ім’я _______________________

  Діагностична  робота 2. «Життя людей у первісні часи» 6 клас

ІІ Варіант

І рівень (0,5 бала)

1.Які заняття людей були основою ведення привласнюючого господарства?

а)землеробство, скотарство, рибальство      в)збиральництво, тваринництво, рибальство

б)мисливство, збиральництво, рибальство   г)землеробство, збиральництво, мисливство

 

 2.  Знайдені на території України стоянки Кирилівська, Мізин, Межиріч, Лука-Врублівецька, Киїк-Коба належать до доби:

 а) неоліту;      б) палеоліту;       в) енеоліту;      г) мезоліту. 

 

3. Головним заняттям племен трипільської культури було ?

а) мисливство         б) землеробство        в) рибальство       г) скотарство

 

4. Назва «кам’яний вік» виникла через те, що:

а)люди їли сире м’ясо і мали шкіру;         в)люди робили знаряддя праці з каменю.

б)люди жили в печерах і в степу;              г)люди добували вогонь з допомогою каменю

 

5. Реконструкція, зображена на малюнку, відображає життя

та побут?

а)пітекантропів                                 в)кроманьйонців б)неандертальців                               г)трипільців

             

6. Трипільська культура – це археологічна культура епохи?

а)палеоліту       б) мезоліту         в)неоліту       г)енеоліту

ІІ рівень (1 бал)

7. Дайте визначення понять

Патріархат -це __________________________________________________________________________________________________________________________________________

Відтворювальне господарство -це

________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

8.  Визначте у кожній хмаринці зайве слово

 

 

 

 

ІІІ рівень (1,5 бала)

9. Установіть зв`язок між назвами первісних вірувань та їх змістом

1) Тотемізм                             А) Віра в наділеність душею істот та неістот

2) Магія                                   Б) Віра в надприродні властивості неживих предметів

3) Анімізм                               В) Віра в силу магічних дій

4) Фетишизм                           Г) Віра в покровительство священних рослин і тварин

10. Напишіть, як первісні люди полювали на великих тварин?

_______________________________________________________

___________________________________________

___________________________________________

___________________________________________

___________________________________________

_______________________________________________________

___________________________________________

___________________________________________

___________________________________________

___________________________________________

IV рівень (2,5 бали)

11.Творча майстерня. Уважно розгляньте, чим зайняті зображені на малюнку люди. Уявіть, що ви створюєте книжку коміксів про життя первісних спільнот. Дайте назву зображеному на ілюстрації епізоду. Для кожного з позначених персонажів придумайте репліки, якими вони розповідатимуть про заняття мешканців/мешканок первісного поселення.

Оцінка_______