Діагностична робота з української мови у 2 класі "Досліджуємо слово"
Дата_________________ ПІ учня _____________________________
Діагностична робота
з української мови у 2 класі з теми «Досліджуємо слово»
І варіант
- Слова, близькі за значенням до слова сміливий, познач +. Протилежні за значенням до слова сміливий познач V.
а) Хоробрий, відважний.
б)Боязкий, боягузливий.
в)Сміливість, сміло.
- Підкресли словосполучення зі словами, вжитими в переносному значенні.
Молода трава, кучерявий чуб, золота пшениця, жовте листя, летять голоси.
- Познач (V) рядок, у якому записані слова – назви предметів.
а)Ліс, родина, іграшки, учениця.
б)Березовий, щаслива, дитячі, старанна.
в)Шелестить, сумно, гратися, вчаться.
- Познач (V) рядок, у якому всі слова записані правильно.
а) Чернігів, кішка Мурка, Річка Десна, Андрійко.
б) Чернігів, Кішка Мурка, річка Десна, Андрійко.
в) Чернігів, кішка Мурка, річка Десна, Андрійко.
- Познач рядок, у якому записані ознаки слова вода.
а) Тече, хлюпоче, ллється.
б) Чиста, морська, цілюща.
в) Водяний, водичка, підводний.
- Добери до назв предметів по три ознаки.
Заєць (який?) ____________________________________________________
Весна (яка?) ____________________________________________________
Небо (яке?) _____________________________________________________
7.Познач рядок, у якому записані слова – назви дій.
а) Віє, шумлять, працює.
б) Вітер, дерева, хлібороб.
в) Холодний, старі, молодий.
8.Добери з дужок потрібне за змістом слово. Підкресли його.
(Насунула, Настала) зима. Діти в садку (розвішали, розмістили) годівнички для птахів. Щодня (мчать, прилітають) пернаті друзі до пташиної їдальні.
Самооцінювання
Обведи смайлик, який відображає твої почуття
Завдання для мене були:
|
|
Дуже легкі |
|
|
Легкі |
|
|
Складні |
|
|
Дуже складні |
|
|
Не знаю |
Оцінювання вчителем
++ має значні успіхи;
+ демонструє помітний прогрес;
V потребує допомоги;
! потребує значної уваги і допомоги
Дата_________________ ПІ учня _____________________________
Діагностична робота
з української мови у 2 класі з теми «Досліджуємо слово»
ІІ варіант
1. Слова, близькі за значенням до слова веселий, познач +. Протилежні за значенням до слова веселий познач V.
а) Радісний, бадьорий.
б) Сумний, засмучений.
в) Веселка, весело.
2.Підкресли словосполучення зі словами, вжитими в переносному значенні.
Золоті сережки, солодкий голосок, падають промені, птахи летять, сумне небо.
3.Познач (V) рядок, у якому записані слова – назви предметів.
а) Море, сім’я, школярі, синиця.
б) Спокійне, велика, чемні, голодна.
в) Шумить, працює, вчаться, полетіла.
4.Познач (V) рядок, у якому всі слова записані правильно.
а) Полтава, пес Рекс, Річка Дністер, Марійка.
б) Полтава, пес Рекс, річка Дністер, Марійка.
в) Полтава, Пес Рекс, Річка Дністер, Марійка.
5.Познач рядок, у якому записані ознаки слова дерево.
а) Росте, цвіте, родить.
б) Деревина, дерев’яне, деревце.
в) Гіллясте, струнке, фруктове.
6.Добери до назв предметів по три ознаки.
Хліб (який?) ___________________________________________________
Лисиця (яка?) ___________________________________________________
Сонечко (яке?) __________________________________________________
7.Познач рядок, у якому записані слова – назви дій.
а) Висока, фруктові, смачний.
б) Школа, калина, пекар.
в) Будували, садять, лікує.
8.Добери з дужок потрібне за змістом слово. Підкресли його.
У грудні (стало, настало) холодно. До вікна Дмитрика почали (прилітати, пурхати) синички. Хлопчик (почепив, підчепив) годівничку.
Самооцінювання
Обведи смайлик, який відображає твої почуття
Завдання для мене були:
|
|
Дуже легкі |
|
|
Легкі |
|
|
Складні |
|
|
Дуже складні |
|
|
Не знаю |
Оцінювання вчителем
++ має значні успіхи;
+ демонструє помітний прогрес;
V потребує допомоги;
! потребує значної уваги і допомоги
про публікацію авторської розробки
Додати розробку