Діагностична робота з української мови
3 клас за підручником( І.Большакова,М.Пристинська)
Тема : «Слово. Лексичне значення слова»
Якщо слово має одне значення, його називають _____________________.
Якщо слово має два чи більше значень, його називають ______________________.
Троянда, ромашка,півонія,конвалія - ____________________.
Липа,дуб,каштан,яблуня,тополя - ________________.
Футболка,майка,спідниця, сукня,куртка - _________________.
Тарілка, чайник, виделка, каструля - ________________.
Кішка, корова, коза, собака, вівця - _______________.
З якої країни «прийшли» до нас слова? З’єднай прапор країни та слово.
Борщ
Троянда
Ґудзик
Меседж
Емодзі
Огірок
Лялька
Сайт
Акаунт
Лікар, лисичка ,барабан, чайка, вареник, земля, булава, годинник, коса, равлик, червень, киянка.
Живиться- _________ Дрімає- _________ Радісний-____________
Чималий - _________ Неситий - __________ Юшка - ____________
Познач стрілочками ,в якому значенні вжито слова – в прямому
чи в переносному значеннях.
Годувати равлика ,м’який характер, надрукувати равлика,
їстівна лисичка, дівоча коса, заяча душа, руда лисичка, гострий язик, золоті руки, кам’яна голова, великі руки, заяча нора, м’який диван.


Утвори пари антонімів і запиши їх. Склади речення з однією парою слів на вибір.













_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Оціни виконану роботу : Я впорався з усіма завданнями!
Я потребував допомоги.
Було дуже складно.
|
Індекс очікуваного результату (зі свідоцтва досягнень) |
Очікувані результати (зі свідоцтва досягнень) |
Номер завдання |
В |
Д |
С |
П |
|
МОВ 2 |
Сприймає, аналізує, інтерпретує та оцінює текст |
6 |
|
|
|
|
|
МОВ 3.1 |
Створює письмові висловлювання |
1
|
|
|
|
|
|
7 |
|
|
|
|
||
|
МОВ 3.4 |
Аналізує та редагує власне письмове висловлювання
|
3 |
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
Бланк оцінювання діагностичної роботи.