Діагностична робота за темою" Речення"

Діагностична  робота за темою « Речення. Звертання»  від «____»   __________2020р

Учня( учениці)______________________________________________________________

1 варіант

1.Речення  виражає :

А) питання, план

Б) зачин, тему

В) закінчену думку

2. Визнач  вид речення за метою висловлювання:

Через місто Київ протікає річка Дніпро.

А) спонукальне

Б) питальне

В) розповідне

3. Перебудуй речення так, щоб звертання виділялося двома комами

Діти люблять і оберігають природу рідного краю.

______________________________________________________________________________

4. Перетвори це речення на поширене

Дівчинка сумує.

______________________________________________________________________________

5.  Утвори речення з окремих слів. Підкресли граматичну основу.

Горами ,спить, синіми, сонечко, сном, за, солодким.

______________________________________________________________________________

6. Прочитай. Розмісти частини тексту правильно.

___  (М,м)ар’янка мріяла навчитись вишивати.

___  Важка це наука – вишивання. ( А,а)ле (М,м)ар’янка вчилась терпляче і наполегливо. (С,с)початку дівчинка вишила простенький візерунок. (А,а)  згодом подарувала братові (І,і)ванку чудову вишиванку. Все це так подобалось (М,м)ар’янці(.!?)

___   (Я,я)кось дала (Б,б)абуся дівчинці голку, клаптик тканини та червоні і чорні нитки. ( С,с)аме такими нитками були вишиті рушники і серветки в їхній оселі.

7. Добери заголовок . Вибери правильний варіант написання . Спиши текст.

                                                         _____________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8. У виділених реченнях визнач граматичну основу.

9. Напиши другові смс , використовуючи звертання, спонукальні, питальні, розповідні речення.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Аналіз учнівської діагностичної роботи з УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ