Діагностувальна робота № 4 з математики

Про матеріал

Комбінована діагностувальна робота призначена для учнів 3 класу НУШ, що навчаються за Типовою освітньою програмою О. Я. Савченко (підручником Н.Будної.) Допоможе діагностувати знання навчального матеріалу за темою «Таблиці множення і ділення чисел 8-9.».

Перегляд файлу

Прізвище, ім'я_________________________________

Діагностувальна робота №4

Варіант 1.

1.Запиши кожне число у вигляді суми розрядних доданків, один із яких ділиться на 8 без остачі, а другий—з остачею.

= 29 = 47= 71 =

2.Виконай дії у правильному порядку і отримаєш слово.

Х С І М

24-(24:4-24:6)=

3.Виконай дії з іменованими числами.

57грн 50 коп. – 8 грн 40 коп. =

81 м 18 см : 9 =

6 дм 4 см · 8 =

4. Периметр квадрата 16 см. Знайди довжину його сторін і накресли квадрат.

5.Розв’яжи рівняння.

х : 9 = 6 56 : х = 8

6. Склади скорочений запис та розв’яжи задачу.

У 9 однакових пляшках 72 л солодкої води. Скільки літрів води у 8 таких пляшках?

7. Обчисли вирази.

63:9·5= 64:8·9=

27: 9·6= 32:8·9=

Діагностична робота №2 Я досліджую світ 2 клас Розділ 1. ПРО МЕНЕ Тема 2. Як я сприймаю себе (до підручника авт. Большакова І.О., Пристінська М.С.)

Коментар вчителя/вчительки

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Прізвище, ім'я_________________________________

Діагностувальна робота №4

Варіант 2.

1. 1.Запиши кожне число у вигляді суми розрядних доданків, один із яких ділиться на 9 без остачі, а другий—з остачею.

17 = 30= 44 = 71=

2.Виконай дії у правильному порядку і отримаєш слово.