Діагностувальна робота

для визначення результатів навчання

з української мови

7 клас

І. АУДІЮВАННЯ — 2 бали

Вчитель або один із батьків зачитує текст уголос 1 раз. Дитина уважно слухає й письмово відповідає на запитання.

Текст для слухання: "Справжня допомога"

Одного осіннього дня Максим повертався зі школи. Дощ уже припинився, але тротуари залишалися мокрими, а небо було вкрите сірими хмарами. Біля зупинки хлопець побачив літню жінку, яка намагалася підняти важку сумку.

Максим підійшов і запропонував допомогу. Жінка спочатку відмовилася, сказавши, що сама впорається. Проте сумка виявилася надто важкою. Тоді хлопець узяв її та поніс до будинку.

Дорогою вони розговорилися. Жінка розповіла, що повертається з магазину й купила продукти для онука, який захворів. Максим вислухав її, допоміг донести сумку до дверей і попрощався.

— Дякую тобі, хлопчику. Ти навіть не уявляєш, наскільки вчасною була твоя допомога, — сказала жінка.

Максим усміхнувся. Він зрозумів, що іноді для доброго вчинку не потрібно багато часу чи особливих можливостей. Варто лише помітити людину, яка потребує підтримки, і не пройти повз.

1. Обери правильну відповідь. 1 бал

Що зрозумів Максим після цієї ситуації?

А) Допомагати можна лише знайомим людям.
Б) Для доброго вчинку іноді достатньо просто помітити того, хто потребує допомоги.
В) Усі люди потребують однакової допомоги.
Г) Необхідно завжди допомагати літнім людям.

2. Сформулюй головну думку тексту одним-двома реченнями. 1 бал

____________________________________________________________________

ІІ. ЧИТАННЯ — 2 бали

Учень самостійно читає текст та виконує завдання до нього.

Текст для читання: "Коли слова стають вчинками"

Ми часто чуємо слова «доброта», «підтримка», «відповідальність». Але справжнє значення цих слів найкраще розумієш тоді, коли бачиш їх у щоденних учинках.

У шкільному коридорі можна помітити багато простих прикладів турботи. Хтось допомагає молодшому учневі знайти потрібний кабінет, хтось підбирає речі, які випадково впали з чужого портфеля, а хтось просто запитує друга: «Як ти?»

Такі вчинки можуть здаватися маленькими й непомітними. Проте саме з них складається атмосфера, у якій людям приємно перебувати разом. Добре слово, сказане в потрібну хвилину, іноді додає впевненості. Щира допомога нагадує людині, що вона не залишилася наодинці зі своєю проблемою.

Не кожен добрий учинок потребує великих зусиль. Інколи достатньо уважно подивитися навколо, помітити чужу потребу й зробити те, що можеш.

3. Визнач, правильні чи неправильні твердження. 1 бал

4. Визнач основну думку тексту. 1 бал

А) У школі відбувається багато різних подій.
Б) Великі справи завжди важливіші за маленькі.
В) Доброта й підтримка виявляються у щоденних простих учинках.
Г) Учні повинні завжди допомагати молодшим.

ІІІ. МОВНІ ЗНАННЯ ТА ВМІННЯ — 4 бали

5. Визнач частини мови виділених слів. 1 бал

Щира допомога завжди приносить людині радість.

А) прикметник, прислівник, іменник;
Б) займенник, прикметник, іменник;
В) прикметник, дієслово, займенник;
Г) іменник, прислівник, прикметник.

6. Визнач граматичні ознаки виділеного дієслова. 1 бал

Добрі вчинки допомагають людям долати труднощі.

А) минулий час, однина;
Б) теперішній час, 3-тя особа, множина;
В) майбутній час, 3-тя особа, множина;
Г) теперішній час, 2-га особа, множина.

7. Установи відповідність між частиною мови та словом. 1 бал

Відповідь: 1 — ___; 2 — ___; 3 — ___; 4 — ___.

8. Визнач, у якому реченні виділене слово не є часткою. 1 бал

А) Я не забув допомогти другові.
Б) Нехай кожен пам'ятає про доброту.
В) Лише добрі слова можуть підтримати людину.
Г) Ми пішли до школи разом.

IV. ПИСЬМО — 2 бали

9. Напиши невелике висловлення (5–6 речень) на тему:

«Добрі вчинки змінюють світ»

Вислови власну думку та наведи один приклад.

У тексті використай:

• прикметник;

• займенник;

• дієслово;

• прислівник.

2 бали — тему розкрито, є власна думка й приклад, текст зв'язний, умову виконано.

1 бал — тему розкрито частково, є окремі помилки або не виконано одну з умов.

0 балів — завдання не виконано або текст не відповідає темі.

V. ГОВОРІННЯ — 2 бали

10. Усне висловлення.

Уяви ситуацію:

Твій друг або подруга припустилися помилки під час виконання важливого завдання і дуже засмучені.

Склади усне висловлення з 5–6 речень, у якому:

• висловиш підтримку;

• поясниш, чому помилки — це частина навчання;

• запропонуєш допомогу;

• скажеш кілька слів, які можуть підбадьорити.

2 бали — висловлення змістовне, логічне, послідовне, відповідає ситуації.

1 бал — висловлення частково відповідає ситуації, є порушення послідовності або мовні помилки.

0 балів — завдання не виконано або відповідь не відповідає ситуації.