Діагностувальна робота "Речення"

Тема: «Речення»

Представлені завдання для виконання у письмовій формі.

Деякі завдання тобі здаватимуться легкими, деякі – дещо складнішими. Спробуй виконати кожне завдання.

На запитання необхідно відповідати письмово. Відповіді потрібно записувати у відведених для цього рядках. Бажаю успіхів!

Діагностувальна робота

• Запиши своє ім’я та прізвище рукописними літерами.

______________________________________.

Завдання 1.

• Речення – це ...

1. Група слів, які зв’язані між собою за змістом;
2. Набір літер;
3. Група слів.

Завдання 2.

• Знайди речення.

1. Навесні мені потрібно.
2. Діти відкрили.
3. Школярі повісили годівничку.

Завдання 3.

• Речення, в якому про щось розповідається або повідомляється, називається:

1. Спонукальним;
2. Питальним;
3. Розповідним.

Завдання 4.

• Визнач тип речення за метою висловлювання:

Тато, навчи мене плавати.

1. Розповідне;
2. Спонукальне.

Завдання 5.

• Постав розділові знаки «.», «!», «?» в кінці кожного речення.

         1. Чому соняшник повертає голову за сонцем

         2. Мамо, купи мені книжку

         3. Андрійко допоміг бабусі перейти дорогу

Завдання 6.

• Перебудуй розповідне речення у спонукальне.

Діти нагодували птахів.

Завдання 7.

• Спиши речення у такій послідовності, щоб утворився текст.

Вони дружно почали ліпити хатку.

Навесні повернулися ластівки.

У гніздечку з’явилися ластів’ята.

Вони веселим щебетанням зустрічали сонечко.