Діагностувальна робота з української мови 2 класу НУШ Мовна тема «Прикметник»

Діагностувальна  робота    з  української мови                          2 класу НУШ

Мовна тема «Прикметник»

                                1варіант

  Учня (учениці) ____________________________

Вибери одну правильну відповідь

1.  Прикметники – це

А) слова – назви предметів;

Б) слова – ознаки предметів;

В) слова, що означають дію предмета.

2. Прикметники відповідають на питання:

А) Який ? Яка ? Яке?

Б) Хто? Що?

В) Що робить? Що зробить?

3.Визнач рядок, у якому всі слова - прикметники?

А) підручник, виделка, іграшка;

Б) злий, білосніжна, стрункі, маленьке;

В) стрибає, спить, читає.

4. Добери прикметники до поданих іменників.

Листя (яке?)_______________________________________________________.

Лисиця (яка?)______________________________________________________.

5. Утвори прикметники від поданих іменників.

    Зима -  ______________________.     Холод - _______________________________.

6. Добери близьке за значенням слово до прикметника

Злий  - ________________________. Хоробрий - ____________________________.

7.Добери протилежне  за значенням слово до прикметника.

Солоний - ________________________. Темний - _______________________________.

8. До назв предметів добери і запиши ознаки за зразком:

Зразок. За температурою: морозиво  -  холодне.

За смаком: лимон -__________________, шоколад - ______________________.

    За кольором: ніч - __________________,  день - __________________________.

9. Спиши текст. Знайди і  підкресли прикметники.

                                               Ліс

      Шумить зелений ліс. На галявині великий дуб. Біля нього струнка берізка. Дуб захищає її від вітру. Він великий і сильний. Берізка тріпоче листочками і радіє.

Діагностувальна робота    з української мови                         2 класу НУШ

 Мовна тема «Прикметник»

                                2 варіант

  Учня (учениці) ____________________________

Вибери одну правильну відповідь

1.  Прикметники – це

А) слова, що означають дію предмета          

Б) слова – що називають предмет;

В) слова – ознаки предметів;

2. Прикметники відповідають на питання:

А) Хто? Що?

Б) Який ? Яка ? Яке ?

В) Що робить? Що зробить?

3.Визнач рядок, у якому всі слова - прикметники?

А) Височенька, ніжна, тендітна, злий;

Б) малює, стрибає, біжить, пише;

В) підручник, дошка, пенал, зошит.

4. Добери прикметники до поданих іменників.

Морозиво (яке?)________________________________________________________.

Мама (яка?)______________________________________________________.

5. Утвори прикметники від поданих іменників.

    Тепло -  ______________________.     Мороз - _______________________________.

6. Добери близьке за значенням слово до прикметника.

Веселий  - ________________________.  Добрий  - ____________________________.

7.Добери протилежне  за значенням слово до прикметника.

Добрий - ________________________. Мокрий - _______________________________.

8. До назв предметів добери і запиши ознаки за зразком:

Зразок. За температурою: морозиво  -  холодне.

За смаком: перець -__________________, малина- ______________________.

    За величино: дерево - __________________,  кущ - __________________________.

9. Спиши текст. Знайди і  підкресли прикметники.

                                              Котик

         У Ліди був котик. Лапки біленькі. Зубки гострень­кі. Сам увесь сірий. Сидить котик і сумує, бо зима холодна  настала. Пошила Ліда йому теплий килимок. Котик ліг  й  муркоче.