Діагностувальна робота з української мови за І семестр 5 клас

Діагностична контрольна робота

5 клас

І семестр

Варіант І

Початковий рівень

1. В українській мові кількість букв:

А. 34;

Б. 36;

В. 33;

2. Закінчення – це…

А. значуща змінна частина слова;

Б. значуща частина слова, яка стоїть після кореня і слугує для утворення нових слів;

В. значуща частина слова, яка стоїть перед коренем і слугує для утворення нових слів;

3. Антоніми-це…

А. слова близькі за значенням;

Б. слова, протилежні за значенням;

В. слова однакові за звучанням, але різні за значенням.

4. Омоніми – це…

А. слова, протилежні за значенням;

Б. слова близькі за значенням;

В. слова однакові за звучанням, але різні за значенням.

Середній рівень

5. Розібрати слова за будовою:

Дорога, подорожній, подорожувати.

6.Поділити слова на склади, охарактеризувати склади.

Огірок, цукерка, юність.

Достатній рівень

7. До слова добрий дібрати синоніми, скласти 1 речення з ними.

8. Записати 5 форм слова зима, виділити у них закінчення.

Високий рівень

9. Визначити, до якої групи слів за значенням належать подані пари слів, скласти з ними речення.

Мати-мати; замок-замок.

Діагностична контрольна робота

5 клас

І семестр

Варіант ІІ

Початковий рівень

2. В українській мові кількість звуків:

А. 34;

Б. 36;

В. 38;

2. Префікс – це…

А. значуща змінна частина слова;

Б. значуща частина слова, яка стоїть після кореня і слугує для утворення нових слів;

В. значуща частина слова, яка стоїть перед коренем і слугує для утворення нових слів;

5. Омоніми-це…

А. слова близькі за значенням;

Б. слова, протилежні за значенням;

В. слова однакові за звучанням, але різні за значенням.

6. Пароніми – це…

А. слова, протилежні за значенням;

Б. слова близькі за значенням;

В. слова близькі за звучанням, але різні за значенням.

Середній рівень

5. Розібрати слова за будовою:

Рука, ручний, заручини.

6.Поділити слова на склади, охарактеризувати склади.

Ящірка, кілограм, зрілість.

Достатній рівень

7. До слова ніжний дібрати синоніми, скласти 1 речення з ними.

8. Записати 5 спільнокореневих слів до слова зима, виділити у них закінчення.

Високий рівень

9. Визначити, до якої групи слів за значенням належать подані пари слів, скласти з ними речення.

Ефектний-ефективний, музичний-музикальний.