Діагностувальна робота з ЯДС

Прізвище та ім’я ______________________________________ Дата _________

Діагностувальна робота

з я досліджую світ

«Як людина досліджує природу. Явища природи.  Тіла і речовини»

1. Обери  методи пізнання природи:

А)  порівняння, розв’язання, вирізування, спостереження, опис, експеримент;

Б) порівняння, спостереження, експеримент,  вимірювання;

В) опис, списування, порівняння, моделювання, експеримент.

2. Який прилад потрібний для кожного вимірювання? Покажи стрілками.

ВИМІРЮВАННЯ  МАСИ

ВИМІРЮВАННЯ   ЧАСУ

ВИМІРЮВАННЯ ТЕМПЕРАТУРИ

ВИМІРЮВАННЯ ДОВЖИНИ

3. Познач рядок, у якому перелічено лише тіла неживої природи.

• Хмара, річка, жаба, пісок.
• Камінь, сонце, пісок, вода.
• Людина, рослина, тварина.
• Місяць, зорі, море, чайка.

4. У яких станах трапляється вода у природі? Запиши.

_______________      ___________________

    __________________

5. Як позначають водойми на картах? Наведи приклади водойм.

____________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Під час дихання людина поглинає:

• Повітря, воду.
• вуглекислий газ.
• кисень.
• запахи.

7. Познач заходи, які потрібно провести для збереження чистоти повітря.

• закрити підприємства.
• установити очисні фільтри.
• знести труби.
• висаджувати ліси.

8. Яким способом видобувають корисні копалини? Покажи стрілочками.

ПІСОК    БУРЯТЬ СВЕРДЛОВИНУ    НАФТА

ГАЗ   ГЛИНА  КАРЄРНИМ  ЗОЛОТО   ГІПС

МІНЕРАЛЬНА ВОДА  ШАХТНИМ КАМ’ЯНА СІЛЬ   ТОРФ

   МІДНА РУДА   ГРАНІТ

9. Наведи приклади, де в господарстві використовують пісок? ____________________________________________________________________________________________________________________________________
10. Познач основну властивість ґрунту.

• наявність перегною.
• родючість.
• пропускає воду.
• темний колір.

11. Вибери зображення тварин, які живуть у ґрунті. Підпиши їх.

________  __________  ___________ ___________ ___________

12.  Які чинники  руйнують ґрунт? Запишіть. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Оціни свою роботу на уроці.