Діагностувальна робота за розділом "Звуки і букви" 3 клас

20 жовтня

Діагностувальна робота № 2

Звуки і букви

1в.

1. Спиши текст. Встав пропущені букви.

Як їжачок до зими готувався

       Був собі  в лісі їжачок. Знайшов він кімнатку в дуплі старої л..пи. Т..пло в ній і сухо.

       Настала осін... Опадає жовте л..стя з дерев. Скоро й з..ма.

       Почав готуватися їжач..к до зими. Сходив до л..су, понаколював на свої голочки сухого листя. Пр..ніс до кімнатки, наст..лив. Стало ще т..пліше.

2. Скільки звуків позначає буква я у слові листя?

а) 1 звук

б) 2 звука

3. Який склад наголошений у слові береза?

а) 1

б) 2

в) 3

     4. Виконай звуковий аналіз слів.

Осінь - ______б.,__________зв.,________скл.

     Їжачок - ______б., __________зв.,_______скл.

5. Добери пестливі слова до слів  їжак, листя. Запиши їх.

Їжак - ….

Листя - ….

6. Придумай нові слова. Заміни дзвінкий  приголосний звук парним глухим.  

Запиши слова парами.    

Ліз - …

Гриб - …

7. Запиши про те, що міг їжачок  назбирати у лісі і принести до хатинки.

Починай свій текст такими словами.

Наступного дня їжачок знову пішов до лісу і назбирав… ______________________________________________________________________________________________________________________________________________

20 жовтня

Діагностувальна робота № 2

Звуки і букви

2 в.

1. Спиши текст. Встав пропущені букви.

Як їжачок до зими готувався

       Був собі  в лісі їжачок. Знайшов він кімнатку в дуплі старої л..пи. Т..пло в ній і сухо.

       Настала осін... Опадає жовте л..стя з дерев. Скоро й з..ма.

       Почав готуватися їжач..к до зими. Сходив до л..су, понаколював на свої голочки сухого листя. Пр..ніс до кімнатки, наст..лив. Стало ще т..пліше.

2. Скільки звуків позначає буква ї у слові їжачок?

а) 1 звук

б) 2 звука

3. Який склад наголошений у слові метелик?

а) 1

б) 2

в) 3

     4. Виконай звуковий аналіз слів.

Листя - ______б.,__________зв.,________скл.

     Опадає - ______б., __________зв.,_______скл.

5. Добери пестливі слова до слів  ягода, їжак. Запиши їх.

Ягода - ….

Їжак - ….

6. Придумай нові слова. Додай до кожного слова в кінці один приголосний звук.   

     Запиши слова парами.    

      Їжа -   …

      Лис - …

7. Запиши про те, що робив їжачок для того, щоб не голодувати.

Починай свій текст такими словами.

Їжачок, щоб не голодувати, … ______________________________________________________________________________________________________________________________________________