Діагностувальна робота за темою «Світ крізь призму літератури» (за творчістю А. Марґул-Шпербера, Дж. Бойна, О. Генрі)

Діагностувальна робота за темою «Світ крізь призму літератури»

(за творчістю А. Марґул-Шпербера, Дж. Бойна, О. Генрі)

ГР 2: Аналіз та інтерпретація тексту (максимальна кількість балів за кожне завдання - 3).

(Вміння учня розрізняти жанри, визначати тему, ідею та художні засоби)

1. Визначте жанр твору О. Генрі «Дари волхвів». Чим цей твір відрізняється від оповідання (вкажіть 2 ознаки новели)?
2. Чому вірш А. Марґул-Шпербера називається «Про назву концтабору Бухенвальд»? Який контраст закладений у самій назві?
3. Опишіть найгостріший (кульмінаційний) момент роману «Хлопчик у смугастій піжамі». Чому саме цей епізод вважається найвищою точкою напруги?
4. Яку роль відіграє «останній листок» у новелі О. Генрі? Чи можна вважати його «шедевром» художника Бермана і чому?

ГР 3: Оцінка та критичне мислення (максимальна кількість балів за кожне завдання - 3).

(Вміння оцінювати вчинки героїв, їхні моральні якості та проводити паралелі з реальністю)

1. Оцініть вчинок Делли та Джима («Дари волхвів»). Чи можна назвати їхні подарунки «непотрібними»? Обґрунтуйте розгорнуто свою думку.
2. Чому Бруно з роману Дж. Бойна не бачив жахів табору, хоча жив поруч? Чи є це «сліпотою» чи дитячою невинністю? Обґрунтуйте розгорнуто свою думку
3. Проаналізуйте внутрішню зміну Джонсі («Останній листок»). Хто або що насправді врятувало її від смерті — медицина чи мистецтво? Обґрунтуйте розгорнуто свою думку.
4. У вірші А. Марґул-Шпербера автор каже, що не може дивитися на буковий ліс без болю. Поясніть, як трагічні події історії впливають на нас та змінюють наше сприйняття природи та краси. Обґрунтуйте розгорнуто свою думку.

ГР 4: Творче самовираження та рефлексія мислення (максимальна кількість балів за кожне завдання - 3).

(Вміння створювати власні тексти, висловлювати ставлення до прочитаного)

1. Напишіть короткий лист Бруно або Шмуелю (8-10 речень), у якому висловите своє ставлення до їхньої дружби.
2. Опишіть, як би ви зобразили ілюстрацію до фіналу новели «Останній листок». Які кольори та образи ви б використали, щоб передати надію?
3. Запропонуйте свій короткий варіант розв'язки новели «Дари волхвів», якби герої не продали свої скарби. Чи змінилася б головна ідея твору?
4. Складіть сенкан до одного з понять (на вибір) : «Дружба», «Любов», «Пам’ять» або «Мистецтво»