Дидактичні ігри з інтегрованого курсу «Історія України. Всесвітня історія, НУШ 6клас», «Кам’яний вік в історії людства ».

Тема: Дидактичні ігри з інтегрованого курсу «Історія України. Всесвітня історія, НУШ 6клас» до розділу І «Життя людей у первісні часи», урок «Кам’яний вік в історії людства ».

 

Завдання систематизовано за програмою НУШ.

Використання різноманітних чайнвордів, пеавордів, кросвордів, буквенних єралашів, тестових завдань та історичних диктантів перетворить не лише процес навчання учнів, а й процес перевірки їх знань на захоплюючу гру.

 

Буквенний єралаш

 

Завдання. Переставте букви й складіть слова.

 

1. піталоле (палеоліт.)
2. монтам (мамонт.)
3. нювяналоп (полювання.)
4. нілеот (неоліт.)
5. рігаміця (міграція.)
6. лімозет (мезоліт.)
7. леохаріогя(археологія.)
8. тловицаризьбн (збиральництво.)
9. леонеті (енеоліт.)
10. парунг (гарпун.)
11. борилу (рубило.)
12. ньовог (вогонь.)

 

 

 

Відгадай !!!

 

Завдання. Прочитайте характеристики й визначте історичний період, про який ідеться.

• Хронологічні рамки: 2,5 млн. – 10 тис. років тому. Спочатку клімат був теплий і вологий, згодом настав льодовиковий період. Основні заняття – збиральництво, полювання на дрібних, згодом – на мамонтів, зубрів, північних оленів (привласню вальні форми господарювання). Знаряддя праці – рубила, скребла, сокири з каменю. Опанування вогнем. Заселення печер, лаштування штучного житла. (Палеоліт.)
• Хронологічні рамки: VIII – VII тис. до н.е. Потепління, виникнення великої кількості річок та озер, формування сучасного тваринного світу. Основні заняття – полювання на невеликих звірів і птахів, рибальство, збиральництво. Винайдення лука та стріл, човнів і

плотів; приручення перших тварин (собаки, свині, кози). (Мезоліт.)

• Хронологічні рамки: VII - друга половина Vтис. до н.е. Природні умови близькі до сучасних. Перехід від привласню вальних до відтворювальних форм господарювання (від полювання до скотарства, від збиральництва до землеробства). Створення нових знарядь праці – мотики, серпа; виникнення нових прийомів обробки каменю – шліфування, свердління, розпилювання. Поява кераміки, прядіння та ткацтва. (Неоліт).
• Хронологічні рамки: VІ – IV тис. до н.е. Поруч із кам’яними знаряддями праці з’являється виготовлення мідних сокир і тесел. Скотарство відокремлюється від хліборобства. Одомашнені коні. Перехід від мотичного до рільного землеробства. Винайдено колесо. Стрімко розвивається ремісниче виробництво. (Енеоліт).

 

 

 

 

Історичний диктант

 

 

Завдання. Прочитайте текст. Знайдіть у ньому історичні помилки й виправте їх.

 

 

 Найдавніший період людства за археологічною періодизацією називають неолітом (новокам’яним) (давнім кам’яним – палеолітом) віком. Таку назву вчені пояснюють тим, що важливу роль у господарському житті людини відігравав кремній (камінь). Збільшення об’єму мозку людини в ході еволюції вимагало поліпшення харчування, тому скотарство (полювання) як джерело м’ясної їжі стало основним заняттям людини. Палиця (спис) - основне знаряддя давніх мисливців доби палеоліту. Лук і стріли набули поширення в епоху енеоліту (мезоліту). Для рибальства використовували загострені палиці (гарпуни), що значно покращувало улов. Від холоду та голоду первісну людину надійно захищав гарпун (вогонь). Щоб обжити навіть території з несприятливими природними умовами первісні люди поодинці (групами) пересувалися по місцевості. Найдавнішими заняттями первісних людей були землеробство, скотарство, гончарство (збиральництво, полювання, рибальство). В епоху енеоліту найважливішим засобом спілкування стали жести (мова).

 

 

 

 

 

 

 

 

Кросворд

 

 

Завдання. Розв’яжіть кросворд:

 

 

 

 

			5	6
	3
2		4
					7
1

 

 

По горизонталі:

 

1. Одне з найдавніших знарядь праці первісної людини. (Рубило.)

 

По вертикалі:

 

2. Переміщення людей з одного місця на інше. (Міграція.)
3. Знаряддя праці первісних рибалок. (Гарпун.)
4. Назва човна, виготовленого зі стовбура дерева. (Довбанка.)
5. Частини тіла вбитої тварини, які використовували як матеріал для виготовлення знарядь праці. (Кістки.)
6. Назва давнього кам’яного віку (Палеоліт.)
7. Джерело тепла. (Вогонь.)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Чайнворд

 

 

Завдання. Розв’яжіть чайнворд:

 

 

 

1
		5		6
2
						8
				7
3		4

 

1. Знаряддя полювання. (Спис.)
2. Їх використовували при полюванні на великі відстані. (Стріли.)
3. Знаряддя полювання, яке набуло найбільшого поширення в епоху мезоліту (Лук.)
4. Назва найдавнішого періоду в історії людства. (Кам’яний.)
5. Велика тварина льодовикового періоду. (Носоріг.)
6. Знаряддя праці первісних рибалок. (Гарпун.)
7. Назва новокам’яного віку. (Неоліт.)
8. Антонім слову «холод». (Тепло.)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Моноворд

 

 

Завдання. Розв’яжіть моноворд:

 

 

		1			о
		2			о
		3			о
	4				о
5					о
	6				о
7					о
		8			о
				9	о

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1. Велика тварина льодовикового періоду. (Носоріг.)
2. Джерело тепла. (Вогонь.)
3. Середньо кам’яний вік. (Мезоліт.)
4. Величезна товща криги. (Льодовик.)
5. Велика, багаторічна, дерев’яниста рослина. (Дерево.)
6. Наука, яка вивчає історію людства за речовими джерелами (Археологія.)
7. Одне з найдавніших знарядь праці. (Рубило.)
8. Велика тварина льодовикового періоду. (Бізон.)
9. Найважливіший засіб людського спілкування. (Мова.)

 

 

 

 

Пеаворд (парний кросворд.)

 

 

Завдання. Розв’яжіть пеаворд:

 

 

1						с	т
					2	с	т
						3	т
4						с	т
				5		с	т

 

 

1. Одне із занять первісної людини  (Рибальство.)
2. Наука, яка вивчає життя людей в давнину і недалекому минулому. (Історія.)
3. Їх використовували при полюванні на великі відстані. (Стріли.)
4. Одне з найдавніших занять людей. (Мисливство.)
5. Частини скелету вбитої тварини, які використовували як матеріал для виготовлення знарядь праці. (Кістки.)

 

Підбери пару

 

Завдання. Установіть відповідність між поняттям та його визначенням.

 

 

1. Мезоліт	А.Знаряддя полювання, яке набуло найбільшого поширення в епоху мезоліту.
2. Мамонт	Б. Назва давнього кам’яного віку.
3. Мова	В. Одне з найдавніших знарядь праці.
4. Рубило	Г. Середньо - кам’яний вік.
5. Лук	Д. Найважливіший засіб людського спілкування.
6. Палеоліт	Е. Велика тварина льодовикового періоду.
7. Археологія	Є. Величезна товща криги.
8. Льодовик	Ж. Наука, яка вивчає історію людства за речовими джерелами.

 

Відповіді: 1 – Г, 2 – Е, 3 – Д, 4 – В, 5 – А, 6 – Б, 7 – Ж, 8 – Є .

 

 

Тестові завдання:

 

1. Назва середньо - кам’яного віку

А неоліт

Б палеоліт

В мезоліт

2. Одне з найдавніших знарядь праці

А лопата

Б рубило

В рало

3. Назва давнього кам’яного віку

А енеоліт

Б палеоліт

В мезоліт

4. Наука, яка вивчає історію людства за речовими джерелами

А етнографія

Б археологія

В географія

5. Найважливіший засіб людського спілкування

А жести

Б міміка

В мова

6. Одне з найдавніших занять людей

А землеробство

Б полювання

В скотарство

7. Величезна товща криги

А льодовик

Б піщаник

В наст

8. Наука, яка вивчає життя людей в давнину і недалекому минулому

А геологія

Б географія

В історія

9. Найбільша тварина льодовикового періоду

А бізон

Б мамонт

В носоріг

10. Знаряддя полювання, яке набуло найбільшого поширення в епоху мезоліту

А лук та стріли

Б палиця-скребачка

В рубило

11.  Знаряддя праці первісних рибалок

А гарпун

Б невід

В лук

12.  Велика тварина льодовикового періоду

А лисиця

Б шерстистий носоріг

В кріт