Дидактичний матеріал( індивідуальні картки з української мови 1 клас)

 

 

Абетка.Звуки і букви

Картка 1

1.Запиши слова за абеткою.

 Борсук, абетка, ягода, опеньки, школа, літо.

2.Спиши каліграфічно.

Абетку ти береш до рук.

Абетка – ключ до всіх наук.

 

 

 

Картка 2

 1.Спиши,вставляючи  букви,що позначають голосні звуки.Добери слова до схем.

  Сн.г, н.с, д.м, л.с, м.ст, п.рк.

= о - -              - = о –

2.Спиши каліграфічно.

  Он Алла і Ліна. У Алли малина. А у Ліни лимони.

 

 

 

 

 

                                  Голосні звуки.Склад.Наголос

Картка 3

1.Встав букви, що позначають голосні звуки.

Мають утворитися назви домашніх тварин.

Постав наголос у словах.

  К.т, с.б.к., к.рк., к.нь, .нд.к, к.р.в., п.в.нь,

г.ск., в.вц.,к.з.

2.Утвори слова зі складів.Постав наголос і

Підкресли букви, що позначають голосні звуки.

ЛО  КО  МО   ЦЕ  СОН СОК  ЛО  КО ЗІ  ДРУ

 3. Спиши каліграфічно.

  Он мама і Інна. У Інни ананас. А у мами масло.

                             Картка 4

1.Запиши, вставляючи пропущені букви.Постав наголос.

  Р.чк., п.н.л, д.шк.,з.ш.т, .л.в.ць, кр.йд.,л.н.йк.

2.Спиши.Постав наголос у підкреслених словах.

    Я зустріла  хлопчика, який ніс воду з річки.    У холодну погоду мій ніс завжди червоніє.

 

Перенос слів із рядка в рядок.

 

Картка 5

1.Спиши слова,поділяючи їх для переносу.

   Школярі, урок, зошит,бабуся, язик,лялька.

2.Склади речення та запиши каліграфічно.

Виділені слова поділи для переносу.

 блищить     сніг.    Під  сонця     променями

 

       

                           Картка 6

1.Випиши лише ті слова,які не можна переносити із рядка в рядок.

   Море, алея, газета, рік, ранок, день, хлопчик,сніг,літо,річка,хрущ.

2.Спиши каліграфічно,виділені слова поділи для переносу.

   У Оленки казанок. А у Тараса компас.

Весела мандрівка у гори!

 

 

                    Приголосні звуки.

                             Картка 7

1.З відкритик складів зроби закриті так,щоб утворилося слово.

  Лі.,ті., рі., ма., ла.,сі., ти., ли., жи., ні.

2.Спиши каліграфічно,поділи слова для переносу. Підкресли звук який завжди вимовляється м’яко.

    Гайка,гайок,зайчик,майка,сойка,район.

 

Картка 8

1.Склади звукові моделі слів.

   Зерно, щітка, єнот, юнга, моряк.

2.Спиши каліграфічно скоромовки, підкресли букви   які позначають два звуки.

 

 Чеберяє з цеберком щербатим чапля чубата.

 Над шляхом Явдошка шукала волошки.

 

 

                                      Буква ь

Картка 9

1.Прочитай. Випиши слова з м’яким знаком.Підкресли в них букви,що позначають м’які звуки.

   Хлопчик сидів біля вікна й пускав мильні бульбашки. Вітерець підхоплював їх. Вони летіли над квітником і хотіли піднятися

вище за дерева.

2.Спиши.Поділи слова рискою для переносу.

   Слизько, близько,кільце, зайчисько, лялька,маленький,сільський.

                              Картка 10

1. Допишіть, де потрібно,знак м'якшення.

сіл	тінь	палма	карас	денок
кріл	палто	лос	пеньок	кулка

2.Спиши вірш, підкресли м’які приголосні     звуки.

     Півень, горобець, ведмідь —

     Знак м’який в кінці стоїть.

     Журавель, дельфін і рись —

     Знак м’який! Не помились.

 

Апостроф

Картка 11

1.Спиши і запам’ятай слова з апострофом.

  М’яч, бур’ян, сім’я, ім’я, п’ять,м’ясо, здоров’я, дев’ять.

2.Виконай за зразком.

Хом’як – хом’ячок

реп’ях –

м’яч –

пір’я –

 

Картка 12

1.Випиши слова які пишуться з апострофом.

  М.ята, буд.як, п.ята, м.яч, р.яска, по.їхати, в.юн, подвір.я, Р.ябко,п.ять.

2.Спиши каліграфічно,поділи для переносу слова з апострофом.

 У дворі росла м’ята.Мар’яна збирала м’яту до чаю.Такий чай зміцнює здоров’я.