Дидактичний супровід уроку "Р.Д.Бредбері. "Усмішка".Образ Тома, його динаміка, Значення образу Джоконди для розкриття головної ідеї твору"

          РОБОЧА КАРТКА ДО УРОКУ 2

 Словник уроку

Цивілізація- рівень розвитку куль тури.                                 

Варваризм , вандалізм  - навмисне і безглузде знищення культурних та матеріальних цінностей.

Деградація — занепад, втрата цінностей, вандалізм, жорстоке безцільне винищення культурних цінностей.

Троглодит — печерна, груба, некультурна людина.

Культура — усі матеріальні й духовні цінності, ство­рені розумовою та фізичною працею.

Абсурд — безглуздя.

Крах – катастрофа.

Конфлікт- зіткнення , протиборство діючих сил, що визначає рух сюжету літературного твору.

Технократія – це  теорія ґрунтується на ствердженні  особливої ролі технічного прогресу, зменшуючи або зводячи нанівець роль   духовності та прекрасного в житті.

Постіндустріальне суспільство – спроба відбудувати цивілізацію індустрії на духовних, гуманістичних засадах.

Репродукція (картини)– відтворення картини за допомогою фотографії.

Віртуальна подорож! Подорожуємо європейським містом. Це столиця Франції. Париж – старе красиве  місто. Йому більше двох тисяч років. В цьому місті є багато архітектурних пам’яток, наприклад, собор Нотр-Дам, Ейфелева башта, Єлісейські поля, чого стоять вулички з кав’ярнями, і, нарешті Лувр. Йдемо…

Підійдемо до  Лувру, адже саме там зберігається картина Леонардо да Вінчі «Джоконда». До речі, у зведенні цього палацу королів брав участь архітектор Клод Перро, рідний брат Шарля Перро.

Завдання 1. «Чи уважний ви читач ?» 0.5 б. Просто замалюйте кружечок кольором свого настрою після читання оповідання Р.Бредбері «Усмішка»

1.               Черга зібралась на міському майдані:  

       о шостій ранку;           о п’ятій ранку;         увечері;         опівночі.

2.               Хлопчина стояв позаду:          двох чоловіків;           чоловіка і жінки;            жінки         ;  юрби
3.               Попереду хтось продавав:           кока-колу;           чай;           каву;                бутерброди
4.               Імя чоловіка, з яким розмовляв Том:         Грідбі;         Грігзбі;         Гредбі;            Грілбі.
5.               Сімя Тома жила:           у маленькому селі;           у великій хаті;         у зруйновоній будівлі;           у тому, що залищилось від силосній башті під накриттям.
6.               Усе довкола:           спало у темряві;           прислухалося до шурхоту:  спало під місячним сяйвом          ; роздивлялося ніч           .

Поясніть, чому саме такий колір олівця обрано. _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Завдання 2. Робота в групах. Уважно перечитайте літературознавчу статтю, яка пояснює поняття  «наукова фантастика». Доведіть або спростуйте твердження «Новела  Р.Бредбері «Посмішка» - твір наукової фантастики» 2 б.  б.

Алгоритм думки

«Новела  Р.Бредбері «Посмішка» - твір наукової фантастики»

• темою  є дослідження й прогнозування наслідків досягнень науково-технічної думки

                           ТАК                                        НІ

• сюжет  твору  побудовано на  певному науковому припущенні

                            ТАК                                        НІ

• розкриваються реальні проблеми сучасного суспільства

                            ТАК                                        НІ

• оповідання «Усмішка» порушує вагомі морально-філософські питання

                            ТАК                                       НІ

Висновки запишіть. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Завдання 3. Робота у групах. Випишіть з тексту цитати, які характеризують ознаки часу.1,5 б.

Дайте відповідь на запитання: Що і коли сталося на землі ? Чи можливі такі події в наш час ? Чому ? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Завданн 4. Робота у парах. Завершіть складання схеми  (зверніть увагу на словник уроку) 2 б.

Система образів новели «Усмішка»

Між Томом і суспільством відбувається конфлікт.

•              Як ви думаєте, чому виник конфлікт думок, почуттів, моральних цінностей між Томом і суспільством ?  ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
•              Чому Р.Бредбері використав «Мону Лізу», а не іншу картину, розповідаючи про майбутнє ? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
•              Чи є у людей, зображених Р.Бредбері, можливість змінитися на краще ? На якому підгрунті у вас виникають такі думки ? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Завдання 5. Складіть характеристику Тома. 2 б.

Завдання 6.  Порівняйте . 2 б.

ПІДСУМУЄМО !

Вільне письмо (тема на вибір) 2 б.

А. Чому новела Бредбері називається не «Посмішка», а «Усмішка» ?

Б. Чи є в Тома шанс жити в мирі, злагоді, серед щасливих людей ?

В. Як нам жити далі ?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Використана література

1. Світова література: підр. Для 6 кл. загальноосвіт.навч.закл./ Євгенія Волощук.-К.:Генеза,2014.

2. Чередник Л.А.Світова література. 6 клас:розробки уроків/Л.А.Чередник. – Х.: Вид-во «Ранок»,  2014.

3.Р.Бредбері. Марсіанські хроніки. К.: Дніпро, 1988. 592 с. – С.: 536-587

4.Усмішка - Рей Бредбері// Бібліотека зарубіжної літератури

www.ukrlib.com.ua/books.../printthebookzl.php?...‎

5. Моє враження від новели Рея Бредбері "Посмішка", шкільний ...

www.ukrlib.com.ua/essay/printout.php?id=106...1‎

6.Рей Бредбері — Вікіпедія uk.wikipedia.org/wiki/Рей_Бредбері‎

7.               Інтернет – джерела:  “ Шукайте посмішку Джоконди – вона ніколи не мине…”. Електронна презентація. Гвоздікова Олена Валеріївна               КЗ “Нікопольська гімназія №7”