Дія віднімання. Складання, запис і розв’язання прикладів на додавання й віднімання.

Тема. Дія віднімання. Складання, запис і розв’язання прикладів на додавання й віднімання. Написання цифр

Мета:  продовжувати роботу над формуванням в учнів вміння розрізняти дії віднімання та додавання; дати поняття про те, що при відніманні результат обов’язково зменшується, а при додаванні — збільшується; вдосконалювати навички усної лічби; розвивати спостережливість, увагу.

Хід уроку

I. Актуалізація знань учнів

1. Усна лічба ланцюжком

1 + 2 + 4 + 1 + 1 + 1 =

10 – 1 + 1 – 2 – 1 – 3 – 1 =

2. Гра «Де чий приклад?»

— Учні лісової школи розв’язували приклади. Вони взяли картки з відповідями, щоб покласти їх біля карток з прикладами. Та раптом дмухнув вітерець, всі картки сплутались. Допоможіть кожному знайти свій приклад.

3. Усна лічба-змагання (за рядками)

10 – 5 – 1 – 2 + 2 + 2 + 1 =

4 + 2 + 1 + 2 + 1 – 1 – 3 – 1 + 2 + 3 =

II. Закріплення вивченого матеріалу

1. Складання прикладів на віднімання та додавання за малюнками

2. Робота з підручником

Складання прикладів за малюнками підручника (№ 1, 2).

3. Робота над розвитком графічних навичок

• Креслення бордюрчиків за зразком вчителя.

• Цифровий диктант за картками.

Учитель показує на картці число, діти повинні записати відповідну цифру.

1, 4, 6, 8, 3, 9, 2, 5, 7.

Написання груп цифр: 333 555 222 66 44 9 11 888.

4. Фізкультхвилинка

5. Гра «Художник»

У дітей — картки з малюнком (половина малюнка відсутня). Завдання: домалювати другу половину малюнка.

III. Підсумки уроку