«До бабусі на гостину»

«До бабусі на гостину»

Конспект заняття з патріотичного виховання в молодшій групі.

Програмовий зміст: розвивати мову, логічне мислення, пам’ять, увагу,дрібну моторику рук;формувати сімейні цінності, елементи патріотичного виховання на основі любові та пошани до членів своєї родини, закріпити назву рідного села, назву дошкільного навчального закладу, своєї країни; ознайомлювати дітей із предметами українського національного побуту; знайомити зі способами приготування різноманітних страв; збагачувати словник словами: казанок, макітра, глечик, млинці, борошно, молоко, яйця, сметана, онуки, онучки; виховувати любов до бабусі бажання допомагати їй.

Матеріал: піч, стіл, вишиті рушники, посуд: глечик, макітра, казанок; дощечки, солоне тісто, фартушки, вологі серветки, картинки з зображенням пирога, млинців, готові млинці до частування.

Хід заняття:

Вихователь зустрічає дітей в кімнаті,перевдягнений бабусею(окуляри,хустка,плахта)

-Добрий день,малята!Хто ви такі?Де живете?Як називається ваш дитсадок?Як називається країна в якій ви живете?(відповіді дітей)

-А у вас є бабусі?Ви до них часто в гості ходите?(відповіді дітей)

-Я вас теж хочу запросити у гості.Проходьте будь ласка.

-Давайте гарненько розглянете, що є в хатинці.

Діти, що це стоїть?

Діти: Стіл.

-А чим застелений стіл?

Діти: Скатертиною.

-Якого вона кольору?

Діти: Білого.

-Біла, вишита.

-А це що?

Діти: Лави.

-А ось на стінах вишиті  рушники .

Ними я прикрасила хату.

Чути голос печі: Я гарна біла, розмальована .

Голос печі: Мене зробили для того, щоб готувати різні смачні страви: борщ, кашу, вареники, пироги,млинці. За це мене називають годувальницею.

-Діти, це  розмовляє моя піч!

-Я хочу показати,що в неї кдаду

( виймає і показує казанок )

- Це казанок. У ньому готували різні страви.

- Давайте скажемо разом казанок.

- Діти, а це макітра. Її використовують для зберігання гарячих вареників і пиріжків.

Давайте скажемо разом макітра.

-А ось глиняний глечик. В нього наливають молоко. В глечику молоко довго зберігається свіжим.

Давайте скажемо разом глечик.

-Діти,а чим пригощають вас бабусі?

-Я дуже люблю частувати своїх онучків млинцями.Знаєте,як їх приготувати?

-Зараз це перевіримо.

Дидактична гра(Що зайве?)

(Вихователь виставляє картинки продуктів.Діти вибирають те,що потрібно для млинців)

-Ой, які ви молодці,все знаєте.А чи знаєте ви,що млинці,налисники-це народні українські страви?Їх дуже люблять в Україні й печуть із давніх-давен.Ще моїй бабусі пекла млинці її бабуся.А хочете,я для вас сьогодні спечу млинці?Ось такі(показ картинки).А ви мені допоможете? (Відповіді дітей). Спочатку треба замісити тісто.

Пальчикова гімнастика «Місимо тісто»

Тісто ми взяли у мами,

Тісто м’яли ми руками.

Пирогів напечемо,

Зі сметаною з’їмо.

Печу, печу хлібчик
Дітям на обідчик.
Меншичкому - меньший,
Більшичкому - більший.

 Шусть у піч!

• Ось ми вже і замісили тісто. Час виробляти млинці, сідайте за столи. Ось вам тісто розкочуємо колобок, а потім його розплюскуємо. Ось у нас вийшли млинці. А тепер, поки млинці пектимуться, пропоную вам ще погратися. Мої онуки дуже люблять ось такі пироги (показ картинки). Та коли я його витягувала з печі, мій пиріг розламався. Допоможете мені його зібрати?

Розвивальна гра «Склади пиріг»

Кожна дитина отримує частини пирога та складає ціле.

• Молодці діти, а наші млинці вже зовсім готові, пригощайтеся. Вам час повертатися в дитсадок на обід. А мене чекають мої  онуки. До побачення.

  (Діти виходять за ширму, вихователь знімає атрибути персонажу і повертається до дітей.)

• Діти, до кого ви ходили в гості, що цікавого ви робили з бабусею? Чи вона вас пригощала? Що вам сподобалось?