Добір та обговорення питань, виражених різними видами складних речень для проведення у класі обговорення на тему «Як вберегтися від неправдивої інформації в соцмережах?»

Тема. Урок  мовленнєвого розвитку. Добір та обговорення питань, виражених різними видами  складних речень для проведення у класі  обговорення  на тему «Як вберегтися  від неправдивої  інформації в соцмережах?»

Мета: поглиблювати   знання та уміння учнів читати з розумінням; розвивати  критичне мислення, вдосконалювати навики висловлювати  власну думку усно та письмово.

 Тип уроку: поглиблення вивченого матеріалу

 Технологія розвитку  критичного мислення: вивчення інформації на основі  тексту

                            Х І Д       У Р О К У

І. Вступна  частина

¤ Актуалізація

Бесіда. Спілкуючись із учнями, з’ясовуємо,1) чи  знають вони, як розпізнавати брехню в інтернеті; 2) які види фейків їм відомі; 3)як перевіряють ту чи іншу інформацію.

Мікрофон. Учні висловлюють свої думки.

¤ Мотивація

Таблиця «З –Х - Д»

¤ Тема, очікувані  результати

Слово вчителя. Сьогоднішню  тему уроку  ми будемо розглядати  в контексті сучасних подій, які відбуваються в Україні. Війна, яку розпочала проти нашої держави Росія, набула якісно нових ознак та форм, зокрема це стосується  й інформаційної  складової. Результатом нашої роботи  мають бути отримані нові знання щодо порушеної проблеми.

ІІ. Основна  частина  уроку

«Спрямоване   читання» поєднуємо  з маркуванням.

 Стаття .Інформаційний  тероризм (https://cpd.gov.ua/announcement/%D1%96%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%B8%D0%B9-%

2. Завершення таблиці «З-Х-Д»

3.Коло ідей

ІІІ. Підсумкова  частина

Мікрофон.

Домашнє  завдання: підготувати  презентацію  до уроку - обговорення