Фізика 9 клас Матеріали до уроків

Додаток до Лабораторної роботи №2

Зеленський Олександр Анатолійович 23 травня 2019 17697 Відгуки відсутні

Завантажити Зберегти на потім

До підручника Фізика 9 клас (Бар'яхтар В.Г., Довгий С.О., Божинова Ф.Я., Кирюхіна О.О. (за редакцією Баряхтара В.Г., Довгого С.О.))

До уроку§ 30. Досліди Фарадея. Явище електромагнітної індукції

Пов’язані теми Фізика 9 клас Матеріали до уроків

Додано23 травня 2019

Оцінка розробкиВідгуки відсутні

Про матеріал

Додаток до Лабораторної роботи №2 з фізики для 9 класу на тему: "Спостереження явища електромагнітної індукції" За відсутності в учнів зошита для лабораторних робіт можна роздрукувати та використовувати в якості звіту виконання роботи.

Перегляд файлу

Лабораторна робота № 2

Спостереження явища електромагнітної індукції.

Мета: дослідити умови виникнення індукційного струму в замкненій котушці; з’ясувати чинники, від яких залежать сила та напрямок індукційного струму.

Обладнання: міліамперметр, два штабові або підковоподібні магніти, дротяна котушка-моток на каркасі.

Хід роботи

Завдання:

Визначте ціну поділки вимірювальних приладів:

=_________________________________________________________________

На рис. 1–4 зображено штабовий магніт, котушку-моток (далі — котушка), приєднану до міліамперметра, та зазначено напрямок швидкості руху магніту. Для кожного випадку:
1) позначте магнітні полюси котушки;

2) визначте та покажіть напрямок індукційного струму в котушці

Складіть електричне коло, приєднавши проводи котушки до клем
міліамперметра.

Експеримент 1

З’ясування умов виникнення індукційного струму в замкненому провіднику

та чинників, від яких залежить напрямок індукційного струму.

Утримуючи котушку та магніт у руках, послідовно виконайте досліди, зазначені в табл. 1.
Зверніть увагу! Магніт слід вводити в котушку та виводити з неї тільки з боку того торця котушки, на якому поставлено мітку.

Таблиця 1

Номер досліду	Дії з магнітом і котушкою	Як поводиться стрілка міліамперметра (відхиляються ліворуч, праворуч, не відхиляється)
1	Уводимо магніт у котушку північним полюсом
2	Залишаємо магніт нерухомим
3	Виводимо магніт із котушки
4	Уводимо магніт у котушку південним полюсом
5	Залишаємо магніт нерухомим
6	Виводимо магніт із котушки
7	Наближаємо котушку до південного полюса магніту
8	Наближаємо котушку до північного полюса магніту

Висновок:

за яких умов у замкненій котушці виникає індукційний струм

__________________________________________________________________________

як змінюється напрямок індукційного струму в разі зміни напрямку руху магніту

__________________________________________________________________________

як змінюється напрямок індукційного струму в разі зміни полюса
магніту, який наближають або віддаляють від котушки

__________________________________________________________________________

Експеримент 2

З’ясування чинників, від яких залежить значення індукційного струму.

Утримуючи котушку та магніт у руках, послідовно виконайте досліди,
зазначені в табл. 2. Щоразу знімайте покази міліамперметра та заносьте їх
до табл. 2.

Таблиця 2

Номер досліду	Дії з магнітом і котушкою	Сила струму I, мА
1	Швидко вводимо магніт у котушку
2	Повільно вводимо магніт у котушку
3	Швидко вводимо у котушку два магніти, складені однойменними полюсами
4	Повільно вводимо у котушку два магніти, складені однойменними полюсами

Висновок:

як залежить сила індукційного струму від швидкості відносного
руху магніту та котушки

__________________________________________________________________________

як залежить сила індукційного струму від значення індукції зовнішнього магнітного поля, зміна якого спричиняє появу струму в котушці.

__________________________________________________________________________

Творче завдання

Продумайте та запишіть план проведення експериментів із дослідження умов виникнення індукційного струму в замкненій котушці для випадків, коли дві котушки надіто на спільне осердя (див. рис. 5–7). За можливості проведіть експерименти. Сформулюйте висновки. Для зазначених випадків укажіть полюси кожної котушки та напрямки струму в них.

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

Завантажити Зберегти на потім