Додаток до Лабораторної роботи №4
Про матеріал
Додаток до Лабораторної роботи №4 з фізики для 9 класу на тему: "Дослідження відбивання світла за допомогою плоского дзеркала" За відсутності в учнів зошита для лабораторних робіт можна роздрукувати та використовувати в якості звіту виконання роботи.Лабораторна робота № 4
Дослідження заломлення світла
Мета: визначити показник заломлення скла відносно повітря.
Обладнання: скляна пластинка з паралельними гранями, олівець, косинець із міліметровою шкалою, циркуль.
Хід роботи
Завдання:
- Підготуйте рисунки для виконання роботи (див. рис. 1). Для цього:
-
покладіть скляну пластинку на сторінку зошита і гостро заточеним олівцем окресліть
контур пластинки; - на відрізку, що відповідає положенню верхньої заломної грані пластинки:
- позначте точку О;
- проведіть через точку О пряму k, перпендикулярну до даного відрізка;
- за допомогою циркуля побудуйте коло радіусом 2,5 см із центром у точці О;
-
під кутом приблизно 45° накресліть промінь, який задаватиме
напрямок пучка світла, що падає в точку О; позначте точку перетину променя і кола літерою А; -
повторіть дії, описані в пунктах 1–3, ще двічі (виконайте ще два
рисунки), спочатку збільшивши, а потім зменшивши заданий кут
падіння променя світла.

- Накладіть скляну пластинку на перший контур.
-
Дивлячись на промінь АО крізь скло, поставте поряд із нижньою
гранню пластинки точку М так, щоб вона здавалася розташованою на продовженні променя АО (рис. 2).
- Повторіть дії, описані в пунктах 2 і 3, ще для двох контурів.
- Результати вимірювань і обчислень відразу заносьте до таблиці.
Таблиця 1
|
Номер досліду |
Довжина відрізка |
Довжина відрізка |
Відносний показник заломлення |
|
1 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
3 |
|
|
|
- Для кожного досліду (див. рис. 3):
- проведіть заломлений промінь OM;
- знайдіть точку перетину променя OM із колом (точку B);
- із точок A і B опустіть перпендикуляри на пряму k, виміряйте довжини a і b отриманих відрізків і радіус кола r;
-
визначте показник заломлення скла відносно повітря:
, де
, а
тому
.
Творче завдання
Скориставшись рис. 4, продумайте та запишіть план проведення експерименту
з визначення показника заломлення води відносно повітря. За можливості проведіть експеримент.
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Завдання «із зірочкою»
Для одного з дослідів оцініть відносну похибку експерименту, скориставшись формулою:
де
– отримане під час експерименту значення показника заломлення скла відносно повітря;
– табличне значення абсолютного показника заломлення скла, з якого виготовлена пластинка (з’ясуйте у вчителя).
=_________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Висновок:
- яку фізичну величину ви визначали;
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
- який результат отримали;
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
- чи залежить значення отриманої величини від кута падіння світла;
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
- у чому причини можливої похибки експерименту.
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
1