Доповідь "#поширюєм_STEM_вірус" (Google-презентація, документ та путівник)

Про матеріал

Звіт діяльності переможниці четвертого триденного хакатону для вчителів «STEM-урок: методичні підходи та гендерні стереотипи» (зайняла 1 місце, команда BrainsOn з проєктом STEM family day).

Зміст архіву

Перегляд файлу

Мета хакатону - спільно розробити проекти та методики, які допоможуть перевіряти STEM-уроки на наявність гендерних стереотипів та знайти інноваційні рішення щодо створення умов, які сприятимуть зацікавленості учнівської молоді вибором STEM-професій.

Протягом навчального року використовувала сучасні методи, засоби та програми для навчання учнів, розвитку у них зацікавленості у вивченні не тільки математики та інформатики, а й комплексного розвитку навичок 21 століття.

Працює у STEAM напрямку вже 2-й рік, активізує пізнавальну діяльності учнів.

➢ “#STEM_урок: гендерні стереотипи”

#руйнівники_міфів (серія 1)

➢ #STEM_Family_day

#руйнівники_міфів (серія 2)

➢ STEM-урок “Використання математичних знань при виготовленні іграшок” #Дзиґа

(на конкурс)

➢ #у_тренді_Раківський_ЗПЗСО

активне використання “Мій клас”, “На Урок” , електронні кабінети Mentimetr, “Всеосвіта” (через qr-код, мобільні додатки). Займаємось у Google Classroom (5 курсів)

➢ “Вступ до кібербезпеки” курс у пісочниці Cisco (інструктор)

Перегляд файлу

Раківський ЗПЗСО

Доповідь

#поширюєм_STEM_вірус

Вчитель математики та інформатики Раківського ЗПЗСО, Лукичова Наталя Сергіївна, взяла участь у 4-му триденному хакатоні для вчителів «STEM-урок: методичні підходи та гендерні стереотипи» та зайняла 1 місце.

(З портфоліо вчителя можна ознайомитись, перейшовши за посиланням)

Хакатон* “STEM-урок: методичні підходи та гендерні стереотипи"

29 вересня -1 жовтня 2019 року, м. Одеса

Організатори: CSR Ukraine, Центр «Розвиток Корпоративної Соціальної Відповідальності» та Фонд Народонаселення ООН в Україні - UNFPA Ukraine.

Партнер хакатону - Інститут модернізації змісту освіти МОН.