Екологічний брейн - ринг

Екологічний брейн – ринг 11 клас

Люби природу не як символ 
Душі своєї, Люби природу не для себе, 
Люби для неї. 
М. Рильський 

І конкурс «Представлення команд»

Команди демонструють журі та глядачам свої назви та гасло

ІІ конкурс «Устами дитини»

У цьому конкурсі ми ознайомимося з найпоширенішими відходами. На кожний з відходів заготовлено по 5 висловлень.

Завдання. Спробувати зрозуміти, що мали на увазі діти, здогадатися і якомога швидше написати відповідь на аркуші і підняти його. За кожну правильну відповідь – по 1 балу.

Висловлення №1

1. Цього дуже багато в промисловому місті, де працюють фабрики і заводи.
2. Цього майже не видно
3. Від цього у людей буває  астма, бронхіт, рак.
4. У місті, де цього дуже багато, не ростуть лишайники.
5. Це можуть зібрати на своє листя зелені рослини. (Газові відходи)

Висловлення №2

1. Це виходить, коли стає старим і ламається.
2. Це можна побачити скрізь: у місті, у селі, навіть уздовж доріг.
3. Із цього можна зробити щось нове
4. Це можна здати і одержати гроші.
5. Це буває кольоровим. (Металобрухт)

Висловлення №3

1. Цього багато в місті, особливо там, де є заводи й фабрики.
2. Це дуже шкідливо.
3. Завжди чорного кольору.
4. У людини викликає хвороби, а одяг від цього стає брудним.
5. Цього багато утворюється під час горіння (Сажа)

Висловлення №4

1. Це те, без чого ми вже не можемо обходитися.
2. Цим ми користуємося щодня.
3. Це вбиває рибу у воді, рослини на землі.
4. Коли це потрапляє у воду то утворюється багато піни.
5. З допомогою цього все стає чистішим.(Пральний порошок)

Висловлення №5

1. Це заважає рибам дихати.
2. Це може плавати на воді і не тонути.
3. Це треба видаляти з поверхні води.
4. Це легше за воду
5. У річці цього багато, коли в ній миють машини. (Машинна олія)

Висловлення №6

1. У невеликих кількостях він дуже корисний
2. Коли його занадто багато, це стає справжнім нещастям.
3. У разі потрапляння у водойми він руйнується, риба й інші тварини починають задихатися.
4. Його необхідно компостувати.
5. Його виробляє звичайна корова.(Гній)

Висловлення №7

1. Предмети, виготовлені з неї, мало важать.
2. ЇЇ не можна викидати, тому що вона сама по собі в природі не розкладається.
3. Вона буває різнокольоровою, її дуже важко зламати.
4. Якщо її підпалити, то з’явиться багато чорного диму, який погано пахне.
5. У мене дуже багато іграшок виготовлено з неї. (Пластмаса)

Висловлення №8

1. Його винайшли китайці.
2. З нього виходить дуже багато сміття.
3. Він легко горить.
4. У нас його одержують з дерева
5. На ньому зазвичай малюють або пишуть (Папір)

Висловлення №9

1. Якщо його нагріти, воно стає тягучим як тісто.
2. Кинуте в лісі, воно може стати джерелом пожежі.
3. Його роблять з піску.
4. Найчастіше воно прозоре.
5. Коли падає воно розбивається. (Скло)

Висловлення №10

1.  Це те, чого багато в місті, але мало в селі.
2. Особливо багато цього в промисловому місті, де багато заводів і фабрик.
3. Від цього люди хворіють, багато нервують, голосно кричать, через що його стає ще більше.
4. Він викликає забруднення повітря й навколишнього середовища.
5. Його видають різні машини, прилади (Шум)

    ІІІ конкурс «Хто більше»

      За 3 хвилини записати назви дерев, птахів, тварин (по 1 балу за кожен вид)

Поки команди працюють, глядачам пропонується відповісти на кілька цікавих питань

1. Площа, на якій вирощують сільськогосподарські рослини. (Поле)
2. Безбарвна прозора рідина, яка наповнює моря, озера, ріки. (Вода)
3. Яку квіткову рослину називають царицею природи (Троянда)
4. Територія, яка зайнята густою дерев’янистою рослинністю (Ліс)
5. Якого кольору квіти папороті? (Папороті – спорові рослини, тому в них немає квіток)
6. Яку квіткову рослину забороняється сіяти в нашій місцевості?(Мак)
7. Якого птаха називають санітаром лісу? (Дятла)

 IV конкурс  «Конкурс капітанів»

Завдання. Уявіть собі, що вас висунули кандидатом до Верховної Ради. Складіть листівку зі своєю передвиборчою програмою в галузі екології свого міста.

Поки капітани думають, ми переходимо до наступного конкурсу.

V конкурс «Пантоміма»

Один із учасників шляхом пантоміми зображує «тварину» і «рослину». Інша команда учасників, спостерігаючи, прагнуть відгадати. За правильну відповідь зараховується по 2 бали не тільки тому, хто відгадав, а й тому, хто «зображував» рослину, тварину.

1-ша команда

• Крот
• Цибуля

2-а команда

• Слон
• Троянда

А тепер давайте повернемося до наших капітанів, та послухаємо їхні доповіді.

VI конкурс «Найсильніша ланка»

Хто швидше відповість, за кожну правильну відповідь отримає по 1 балу.

1. Як називається наука, що вивчає зв’язки живих організмів з навколишнім середовищем (Екологія)
2. Що відбулося 26 квітня 1986 року (Трагедія на ЧАЕС)
3. Як називаються фактори впливу діяльності людини на природу? (антропогенні)
4. Як називаються фактори середовища. Які впливають на живі організми та їх угрупування? (Екологічні, абіотичні)
5. Хто ввів науковий термін «екологія» 1866 року? (Ернст Геккель)
6. Які організми є показником чистоти повітря, тому вони практично відсутні вздовж шосейних доріг і рідко трапляються у великих містах?(Лишайники)
7. Процес пристосування до умов навколишнього середовища називається… (Адаптацією)
8. Як називається скупчення шкідливих газів у нижніх шарах атмосфери, що утворюються внаслідок посиленої роботи численних котелень, які спалюють вугілля, мазут, солярку (Смог)
9. Як називається жива оболонка Землі, у межах якої трапляються живі організми й продукти життєдіяльності?(Біосфера)
10. Солі нітратної кислоти, які є елементами мінерального харчування рослин, називаються..(Нітрити)
11. Ознакою чого є пожовтіла хвоя сосни? (У повітрі підвищена радіація)

Поки журі підраховують бали, перегляд відео «Самые загадочные места на Земле»

Журі оголошують результати. Нагородження команди, яка набрала найбільшу кількість балів.