Економічна теорія. Методична розробка семінарського заняття по темі "Державне регулювання"

Тема 3.3. Державне регулювання національної економіки

Мета: Поглиблення, деталізація, поширення знань отриманих під час  лекції та самостійної роботи, розвиток пошукової пізнавальної  активності і самостійності студентів. Навчитися  обґрунтовувати роль держави в умовах ринкової економіки.

Студенти

розпізнають:

• основні принципи державного втручання в економіку;
• суть державного боргу

спостерігають і характеризують:

• форми і методи державного регулювання економіки

встановлюють, розраховують, обґрунтовують:

• бюджетний дефіцит

аналізують і роблять висновки:

• про економічні регулятори, що їх використовує держава в практиці української економіки

Рекомендована література:

Л-1.С.474-495, Л-2.С.305-244, Л-3.С.413-426, Л-4.С.140-147, Л-5.С.105-109

Л-6.С.299-327, Л-8.С.322-339, Л-9.С.179-188, Л-10.С.166-188, Л-11.С.75-101, Л-12.С.308-318, Л-13.С.366-434, Л-14.С.358-370

Домашнє завдання:

                           Поміркувати над питанням:

Чи згодні ви з твердженням, що тіньова економіка існуватиме в будь-якій державі? Відповідь обґрунтувати.

І. Питання для обговорення

1. Лауреат Нобелівської премії з економіки М. Фрідмен вважає найкращими способами впливу держави на економіку такі:
   • „не чіпати бізнес”,
   • „нехай ринок робить свою справу”.

Продумати економічний зміст цих тезисів і дати відповідь на питання: „Які межі втручання в ринковий механізм?”

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

       ІІ. Робота малих груп

Запропонуйте макроекономічну політику для подолання спаду, яка передбачала б заходи фіскальної і монетарної політики і була б сумісною з:

1. Рівномірнішим розподілом доходів;
2. Високими темпами економічного зростання;
3. Відносним зменшенням державного сектора.

___________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

       ІІІ. Індивідуальне завдання

Визначити дефіцит державного бюджету за наступними даними (млн.гр.од.):

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

    ІV.  Тестові завдання

(правильну відповідь позначити  +)

І рівень

1.  Назвати основні функції держави:
   а)  соціальна;                                              б)  політична;
   в)  економічна;                                           г)  міжнародна;
   д)   стабілізуюча;                                       е)  всі відповіді вірні.
2. Державний бюджет – це:
   а)  сукупність податкових відрахувань, що здійснюють підприємства і населення країни;
   б)  головний фінансовий план країни;
   в)  сукупність  державних витрат;
   г)  різниця між державними доходами і витратами.
3. Вказати, що є благом громадського вжитку:
   а)  маяки;                                                       б) контроль за повенями;
   в)  оборона країни;                                      г) електроенергія;
   д) боротьба з інфекційними хворобами.

ІІ рівень

1. Дефіцит державного бюджету є, якщо:
   а)  державні видатки перевищують надходження;
   б)  збільшуються державні видатки;
   в)  знижуються податки;
   г)  знижуються податки.
2. Державні субсидії - це:
   а)  усі видатки з державного бюджету;
   б)  кошти, які держава надає у позику виробникам певних товарів і послуг;
   в)  кошти ,спрямованні на імпорт найважливіших для країни товарів і послуг;
   г)  кошти, які  держава спрямовує на допомогу соціально не захищених   груп населення.
3. Податками називаються:
   а)  добровільні внески населення у благодійні фонди;
   б)  обов’язкові платежі і добровільні внески населення у місцеві бюджети;
   в)  обов’язкові платежі, які держава стягує з фізичних і юридичних осіб у центральний і місцеві бюджети;
   г)  обов’язкові платежі населення і підприємців у державний бюджет.

ІІІ рівень

1. Вказати основні напрями державного регулювання економіки:
   а)  регулювання кредиту, інвестицій;
   б)  регулювання податків і цін;
   в)  регулювання умов праці;
   г)  індикативне планування.
2. Вказати основні послуги, які надає держава:
   а)  підтримання внутрішнього порядку;
   б)  запровадження стандартів міри і якості продуктів і послуг;
   в)  створення національної грошової системи;
   г)  створення правової бази економіки.
3. Вказати, що не є важливою функцією держави у ринковій системі:
   а)  створення правової бази економіки та надання соціальних послуг;
   б)  захист конкуренції;
   в)  перерозподіл ресурсів і доходів;
   г) розв’язання основних проблем організації економіки.

ІV рівень

1. Для того, щоб крива сукупного попиту зрушилася вгору, необхідно:
   а)  збільшити емісію грошей;
   б) збільшити податки і за рахунок цього державні витрати;
   в)  зменшити державні витрати на соціальну сферу;
   г)  збільшити державні витрати через дефіцит державного бюджету.
2. Американський економіст А. Лаффер, вивчаючи залежність між доходом бюджету, величиною податкової ставки та частиною національного продукту, дійшов висновку, що:
   а)  податки, вилученні за шкалами «забороненої зони», придушують економічну ініціативу, призводять до скорочення інвестицій;
   б)  рівень податків визначає держава, виходячи із плинної економічної кон’юнктури;
   в)  між рівнем податкової ставки і темпами зростання економіки існує пряма залежність;
   г)  високі податкові ставки негативно впливають на рівень життя населення.
3. Під час економічної кризи держава, як правило, застосовує стимулюючу фіскальну політику. Остання викликає:
   а)  бюджетний дефіцит або збільшення його рівня;
   б)  збільшення податків і за рахунок цього зменшення дефіциту;
   в)  профіцит державного бюджету;
   г)  зменшення інвестицій за рахунок підвищення попиту на споживчі товари.
    

                                                         Оцінка: ______________