Елементи STEM -освіти на уроках математики в 3 класі на тему: Досліджуємо таблицю Піфагора.

Про матеріал

Тема: Досліджуємо таблицю Піфагора. Мета: Формувати обчислювальні навички табличного множення та ділення; - узагальнити особливості результатів таблиць множення 2, 3, 5, 9; - -закріпити способи відновлення результатів таблиць множення, - закріпити обчислювальні навички табличного множення і ділення. - формування ключових компетентностей: - уміння вчитися: розвивати вміння дотримувати правильної постави під час - письма і читання, здатність організовувати своє робоче місце; виконувати - розумові операції й практичні дії; працювати самостійно, оцінювати свою - роботу; розвивати пізнавальний інтерес; - комунікативної: розвивати математичне мовлення, уміння говорити чітко, - висловлювати власну думку; Обладнання: телефон, ноутбук, цеглинки Lego, картки з завданнями. Хід уроку І. Організаційний момент. Психологічне налаштування. 1. Вправа «Підбери пару» З’єднайте на своїх картках назву арифметичної дії з її позначкою. Розфарбуйте смайлик якого кольору ховається кожна арифметична дія. 2. II. Актуалізація знань учнів. Вправа «Розгадаймо» Пригадаймо назви арифметичних дій. ( Віднімання ) ( Додавання ) ( Множення ) ( Ділення ) III. Оголошення теми і мети уроку. - Чи можна ділити на нуль? - Як знайти невідомий доданок? невідомий множник? - Як знайти невідоме зменшуване? невідоме ділене? - Як знайти невідомий від’ємник? невідомий дільник? Найстарша відома таблиця множення була знайдена в Стародавньому Вавилоні. Її вік приблизно 4000 років. Іноді винахід таблиці множення приписують Піфагору, на честь якого вона названа в різних мовах, включаючи французьку, італійську та російську. Сьогодні ми познайомимося з таблицею Піфагора й заповнимо її. IV. Тренувальні вправи 1. Перегляньте відео, пригадайте таблицю множення та попрацюйте з підручником (с46. №1) https://www.youtube.com/watch?v=UuilODdroFU https://www.youtube.com/watch?v=MIimam5bSak 2. Попрацюйте з підручником с. 46 №2 Розглянь таблицю множення. Її ще називають таблицею Піфагора. У першому стовпчику записано перші множники, а у верхньому ряді — другі множники. Прочитай результати множення чисел 2 і 2, 3 і 3, 4 і 4 ... . Прочитай результати множення числа 2; результати множення на 2. 4. Фізкультхвилинка з цеглинками Lego https://www.youtube.com/watch?v=pfWasWXv4bU 5. Попрацюйте з підручником с.47 №3. Склади свою таблицю множення. У верхньому ряді та в першому стовпчику запиши числа від 1 до 9. По діагоналі запиши результати множення однакових чисел. Згадай закономірність у записі чисел, які є результатами в таблицях множення числа 2; числа 3; числа 5; числа 9. - Склади свою таблицю множення. У верхньому ряді та в першому стовпчику запиши числа від 1 до 9. По діагоналі запиши результати множення однакових чисел. Згадай закономірність у записі чисел, які є результатами в таблицях множення числа 2; числа 3; числа 5; числа 9. 6. Розв’яжіть задачу. Маленький ведмедик заблукав і потрапив на очі голодній пумі. 18 хвилин ведмедик біг від пуми, на 9 хвилин менше він плив на оцупку річкою і в 3 рази менше часу, ніж біг, він намагався пливти сам, а потім йому на допомогу прийшла матуся-ведмедиця. Скільки часу ведмедик боровся з небезпекою самостійно? 7. Творчі вправи. Створення учнями власних тематичних картотек. V. Підсумок уроку - Про що цікаве ви дізнались сьогодні на уроці? - Які «секрети» таблиць множення ви знаєте? - Чи будуть вам корисні ці секрети в навчанні і в повсякденному житті? - Розкажіть про результати власних навчальних досягнень. Оцініть свою роботу на уроці за допомогою цеглинок Lego. VІ. Домашнє завдання Підготуй 10 прямокутних аркушів з довжиною 16 см і шириною 8 см. Запиши на кожному аркуші по одному найскладнішому для тебе випадку з будь-якої таблиці множення. Розташуй аркуші вдома так, щоб часто їх бачити. Спробуй запам'ятати рівності. Залишай аркуші з рівностями, які ще не вдається згадувати без підказки. Джерела: 1. https://vseosvita.ua/library/demonstracijnij-material-ceglinki-lego-343310.html 2. https://rozmalyovka.com.ua/rozmalovka-smajly/ 3. https://www.youtube.com/watch?v=pfWasWXv4bU 4. https://www.youtube.com/watch?v=UuilODdroFU 5. https://www.youtube.com/watch?v=MIimam5bSak 6. https://pidruchnyk.com.ua/1512-matematyka-3-klas-skvorcova.html 7. https://images.app.goo.gl/pF2wVtvzwCTPDJAq7 8. https://images.app.goo.gl/jiR5Zq2W9UqTDGiQA

Перегляд файлу

Тема: Досліджуємо таблицю Піфагора.

Мета: Формувати обчислювальні навички табличного множення та ділення;

- узагальнити особливості результатів таблиць множення 2, 3, 5, 9;

- -закріпити способи відновлення результатів таблиць множення,

- закріпити обчислювальні навички табличного множення і ділення.

- формування ключових компетентностей:

- уміння вчитися: розвивати вміння дотримувати правильної постави під час

- письма і читання, здатність організовувати своє робоче місце; виконувати

- розумові операції й практичні дії; працювати самостійно, оцінювати свою

- роботу; розвивати пізнавальний інтерес;

- комунікативної: розвивати математичне мовлення, уміння говорити чітко,

- висловлювати власну думку;

Обладнання: телефон, ноутбук, цеглинки Lego, картки з завданнями.

Хід уроку

І. Організаційний момент.

Психологічне налаштування.

Вправа «Підбери пару»

З’єднайте на своїх картках назву арифметичної дії з її позначкою. Розфарбуйте смайлик якого кольору ховається кожна арифметична дія.

$C:\Users\Lisa\Desktop\Screenshot_3.png$ Розмальовки Смайлики

Розмальовки Смайлики

$C:\Users\Lisa\Desktop\Screenshot_5.png$ Розмальовки Смайлики

II. Актуалізація знань учнів.

Вправа «Розгадаймо»

Пригадаймо назви арифметичних дій.

( Віднімання )

( Додавання )

( Множення )

( Ділення )

III. Оголошення теми і мети уроку.

- Чи можна ділити на нуль?

- Як знайти невідомий доданок? невідомий множник?

- Як знайти невідоме зменшуване? невідоме ділене?

- Як знайти невідомий від’ємник? невідомий дільник?

Найстарша відома таблиця множення була знайдена в Стародавньому Вавилоні. Її вік приблизно 4000 років. Іноді винахід таблиці множення приписують Піфагору, на честь якого вона названа в різних мовах, включаючи французьку, італійську та російську. Сьогодні ми познайомимося з таблицею Піфагора й заповнимо її.

IV. Тренувальні вправи

Перегляньте відео, пригадайте таблицю множення та попрацюйте з підручником (с46. №1)

https://www.youtube.com/watch?v=UuilODdroFU

https://www.youtube.com/watch?v=MIimam5bSak

Попрацюйте з підручником с. 46 №2

Розглянь таблицю множення. Її ще називають таблицею Піфагора. У першому стовпчику записано перші множники, а у верхньому ряді — другі множники. Прочитай результати множення чисел 2 і 2, 3 і 3, 4 і 4 ... . Прочитай результати множення числа 2; результати множення на 2.

4. Фізкультхвилинка з цеглинками Lego

https://www.youtube.com/watch?v=pfWasWXv4bU

5. Попрацюйте з підручником с.47 №3.

$C:\Users\Lisa\Downloads\websiteplanet-qr (1).png$

Склади свою таблицю множення. У верхньому ряді та в першому стовпчику запиши числа від 1 до 9. По діагоналі запиши результати множення однакових чисел. Згадай закономірність у записі чисел, які є результатами в таблицях множення числа 2; числа 3; числа 5; числа 9.

- Склади свою таблицю множення. У верхньому ряді та в першому стовпчику запиши числа від 1 до 9. По діагоналі запиши результати множення однакових чисел. Згадай закономірність у записі чисел, які є результатами в таблицях множення числа 2; числа 3; числа 5; числа 9.

6. Розв’яжіть задачу.

вода медведь медвежонок HD обои для ноутбука Маленький ведмедик заблукав і потрапив на очі голодній пумі. 18 хвилин ведмедик біг від пуми, на 9 хвилин менше він плив на оцупку річкою і в 3 рази менше часу, ніж біг, він намагався пливти сам, а потім йому на допомогу прийшла матуся-ведмедиця. Скільки часу ведмедик боровся з небезпекою самостійно?

7. Творчі вправи.

Створення учнями власних тематичних картотек.

V. Підсумок уроку

- Про що цікаве ви дізнались сьогодні на уроці?

- Які «секрети» таблиць множення ви знаєте?

- Чи будуть вам корисні ці секрети в навчанні і в повсякденному житті?

- Розкажіть про результати власних навчальних досягнень.

Оцініть свою роботу на уроці за допомогою цеглинок Lego.

VІ. Домашнє завдання

ᐈ Стикер на фото, фон стикер | скачать на Depositphotos® Підготуй 10 прямокутних аркушів з довжиною 16 см і шириною 8 см. Запиши на кожному аркуші по одному найскладнішому для тебе випадку з будь-якої таблиці множення. Розташуй аркуші вдома так, щоб часто їх бачити. Спробуй запам'ятати рівності. Залишай аркуші з рівностями, які ще не вдається згадувати без підказки.