Фізика і мистецтво як дві сторони пізнання світу

                                            ФІЗИКА І МИСТЕЦТВО

Проблема: Чи можливе застосування законів оптики в мистецтві?

Мета проекту: За допомогою творів живопису проілюструвати дію законів оптики.

Завдання проекту: Навчитись втілювати прояв законів геометричної оптики у власних творах мистецтва.

Короткий опис проекту: Митці, деколи і самі цього не знаючи, використовують для своїх творінь фізичні закономірності. Оскільки у нас художній ліцей, де творчі особистості, то виникає питання , чи потрібні учням для творчої діяльності знання фізики? Щоб дати відповідь на це питання , слід дослідити використання законів оптики в творчій діяльності учнів за кількома напрямами.

1. Прямолінійне поширення світла;

        а) утворення тіні і півтіні;

        б) перспектива.

2. Закони відбивання світла;

        а) зображення у плоскому дзеркалі;

        б) розсіяне відбивання;

3. Закони заломлення світла;

        а) зміна напрямку світлового променя при переході з одного

         середовища в інше.

4) Дисперсія;

         а) творення веселки;

         б) мнемонічні фрази щодо кольорів спектру;

         в) змішування кольорів.

5) Інертність зору як можливість створювати анімаційні фільми.

 Результат проекту: Власні картини учнів, анімаційний фільм.   

    Оцінка результатів проекту:  Проект "Фізика і мистецтво" поглибив інтерес учнів до вивчення фізики, показав взаємозв'язок між фізикою і мистецтвом , удосконалив навики для здійснення проектно-пошукової  діяльності та дослідницької роботи.

Сильні сторони проекту: Проект дав можливість проаналізувати роботи учнів художнього ліцею, виявити помилки, допущені при виконанні робіт і в подальшому запобігати  їм.

Слабкі сторони та ризики проекту: Оскільки тема проекту опирається на знання законів оптики, тому цей  проект  розроблявся для 9 класу

 Використаний ресурс: учнівські творчі роботи (малюнки)