Формування активної життєвої позиції учнів

Миколаївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 48 Миколаївської міської ради Миколаївської областіФормування активної життєвої позиції учнів Вчитель англійської мови Носова Н. Б.

Посередній учитель викладає. Хороший вчитель пояснює. Видатний вчитель показує. Великий учитель надихає.    Вільям Уорд

Ключові позиції сучасного уроку:1. Активна позиція учнів на уроці. Учень на уроці – вчиться сам, вчить інших. 2. Відхід від моноактивності вчителя на уроці. Вчитель на уроці- "диригент", що створює умови для розвитку учнів. 3. На уроці відбувається не вплив, а взаємодія. Ключова позиція – співпраця, співтворчість.

Технологія розвитку критичного мислення

Inside outside circle

Технологія інтерактивного навчання

«Мозковий штурм»Тема: ПодорожІнтерактивна вправа: « Мозковий штурм »Мета: активізувати лексичний матеріал теми, стимулювати учнів до обговорення теми. Учитель малює схему на дошці, а учні підказують йому слова, які асоціюються в них з темою «Подорож». Всі ідеї з даного питання фіксуються на дошці, складається Mind-Map.

Cluster-method

Hello, Mike. How was your holiday?It was all right. We went to the sea. It was sunny and warm. OK. Hello, Susan. It's sunny and cold. And the snow is white. Don't you want to skate? It's so much fun. Let's go! Did you swim?Hi, George. Are you going to the skating rink today?I don't know. What's the weather like?What was the weather like?Of course we did. I have a lot of photos. Come and see. Hi, Jill. Jigsaw dialogues. Cut the strips and make up two dialogues.

Ігрові технології навчання Running dictations

Дослідницька робота та пошукова діяльність

The flower of mood

Сьогодні я дізнався ... (Today I have known (about) ...)2. Було цікаво ... (... was interesting to me)3. Було важко ... (.... Was difficult for me)4. Я виконував завдання ... (I did exercises ...)5. Я зрозумів, що ... (I have understood that ...)6. Тепер я можу ... (I can ...)

«Фразеологізми» Пропонується оцінити фразеологічним оборотом свої відчуття:- каша в голові (I am a muddlehead)- ні в зуб ногою (I have not a clue)- світла голова (I have bright spirit)- Ворушити мізками (I use my brains)- Краєм вуха (I listened with half an ear)- Ляскати вухами (I fell on deaf ears)