Година спілкування «Чарівниця осінь»

Година спілкування

на тему:

«Осінь – Чарівниця»

Тема: Осінь – Чарівниця

Мета: навчитися бачити красу землі, збагатити уявлення дітей про пори року – осінь; удосконалювати вміння зв’язного і послідовного викладання думки, збагачувати словниковий запас учнів. Розвивати фантазію, уяву, увагу, пам’ять; виховувати любов до природи.

Обладнання: дари золотої осені, листочки дерев, ілюстрації, костюм бабусі.

Хід заняття

І. Організаційна частина

Рада вас вітати.

Чи готові ви до праці

дружно приступати.

- Сьогодні у нас виховне заняття, тему якого ви дізнаєтеся, розгадавши загадку.

Хто вона, ота красуня

В золотім намисті,

Що без пензля і без фарб

Скрізь малює листя? (осінь)

- Так, дітки правильно, – це осінь.

ІІ. Основна частина
1. Бесіда з елементами розповіді

- Осінь хазяйнує скрізь, куди не глянь. Прибрала золотом сади, парки, ліси, струшує додолу жовте листя.

- Які осінні місяці ви знаєте? (Жовтень, вересень, листопад)

- Чому вони так називаються?

- Чим осінь відрізняється від інших пір року?

- Які дари нам приносить осінь?

2. Легенда

- А зараз давайте послухаємо легенду про осінь.

За народними переказами осінь перша старша дочка Сонця. Вона останньою залишила батьківський дім і стала на Землі четвертою порою року. Посилаючи осінь на землю, Сонце сказало їй: «Забирай все моє багатство. Я віддаю тобі все своє золото. Будь щедрою і люди будуть любити тебе». І осінь, як ви бачите, виконала наказ Сонця і кожного року дарує нам щедрі дарунки полів і садів, чарує нас своїм осіннім золотом.

- Що сказало Сонце, коли посилало Осінь на землю.

- Чи виконала наказ сонця Осінь?

- Чи любите ви діти осінь?

3. Фізкультхвилинка

Трава низенька – низенька.

Дерева високі – високі,

Вітер дерева колише, гойдає

То вниз, то вгору

Птахи летять, відлітають

А діти тихенько за парти сідають

4. Зустріч з бабусею
- Добрий день, малята. Рада вас я сьогодні вітати. Ой дайте я десь присяду, а то так замучилась. Ходжу від самого ранку по місту і бачу багато людей і дітей. Але всі вони якісь невеселі, такі бліді, не бігають, не бавляться. А чому? Це все тому, що ви не їсте фруктів, овочів. Ви хіба знаєте, що таке чіпси, сухарики. Та де у наш час знали, що воно таке! Ходили босі, їли все, що на городі і в саду росло. А ви їсте все, що прийдеться. Тому такі бліді, подивіться навіть яке у вас волоссячко ріденьке, ламке. А в мене які коси були! Та в кулак взяти не можна було. Мийте волоссячко відваром з ромашки, барвінку, а не всякими там шампунями. Тож я раджу вам їсти побільше овочів, фруктів, їжте часничок, цибулю. Пийте узвар з шипшини, яблук, груш. І будете виглядати, як красне сонечко.
- Діточки, давайте пограємо з вами в одну гру.
        5. Гра « Долоні »

- Я буду говорити фразу, якщо це правильно – плескаєте, якщо ні – то не плескаєте.

Жовтіє листя -

Збираємо малину -

Збираємо помідори -

Світить сонце -

Ночі коротші, дні довші -

Всі дерева скидають листя -

Діти ліплять снігову бабу -

Збирають гриби – восени

- Діточки, подякуємо бабусі.

6. Гра « Склади слово »

- Діточки, а зараз пограємо гру, на дошці написане слово вам потрібно утворити нові слова.

Павутинка

Пан, вутка, канат, павук, кавун, вата, нитка, тапки, канапа

- Молодці!

ІІІ. Заключна частина

- Діточки, якою була тема нашого заняття? (…)

- Що нового ви дізналися? (…)

- Чи сподобалося вам наше заняття? (…)

- Отже, діточки, будьте щедрі, як осінь, багаті як врожай, красиві як золото. На цьому наше виховне заняття закінчено.