Робота асистента вчителя / педагога супроводу під час дистанційного навчання

Робота асистента вчителя / педагога супроводу під час дистанційного навчання

• Веде постійне спостереження за дитиною з метою вивчення її індивідуальних особливостей, схильностей, інтересів та потреб;
• Бере участь в організації освітнього процесу дитини з ООП;
• Бере участь засіданні команди психолого-педагогічного супроводу, щодо внесення змін у ІПР учнів з ООП на період дистанційного навчання.
• Адаптує навчальні матеріали відповідно до потенційних можливостей та з урахуванням індивідуальних особливостей розвитку дитини з ООП;
• Спільно з вчителями та корекційними педагогами оцінює рівень досягнення кінцевих цілей навчання передбачених ІПР;
• Готує інформацію для учасників засідання команди ППС за результатами спостереження за дитиною щодо її індивідуальних особливостей, інтересів потреб;
• Надає консультації батькам, педагогічним працівникам.