Головні та другорядні члени речення. Різнорівневий.Тест

Українська мова. 6 клас

Повторення. Головні та другорядні члени речення

Мета: повторити відомості про головні та другорядні члени речення, удосконалити вміння знаходити граматичну основу, визначати види другорядних членів речення.

Рівень 1. Початковий

1. Обери правильну відповідь.

1. Граматична основа речення — це:

   • а) підмет і додаток;

   • б) підмет і присудок;

   • в) присудок і означення.

2. Підмет відповідає на питання:

   • а) хто? що?;

   • б) який? чий?;

   • в) де? коли?

3. Присудок найчастіше відповідає на питання:

   • а) хто? що?;

   • б) що робить? який є? хто він?;

   • в) де? куди?

4. Другорядні члени речення — це:

   • а) означення, додаток, обставина;

   • б) підмет, присудок;

   • в) тільки означення.

2. Підкресли граматичну основу в реченнях.

1. Весняне сонце зігріває землю.

2. Над лісом пливуть білі хмари.

3. Діти весело граються на подвір’ї.

4. У саду зацвіли яблуні.

Рівень 2. Середній

3. Визнач головні та другорядні члени речення.

1. Золоті промені сонця освітлювали кімнату.

2. Маленький вітерець тихо колихав зелене листя.

3. Учні уважно слухали цікаву розповідь учителя.

4. Уранці над річкою розстелився густий туман.

Заповни за зразком:

Золоті промені сонця освітлювали кімнату.
Підмет — __________.
Присудок — __________.
Означення — __________.
Додаток — __________.

4. Визнач вид виділеного другорядного члена речення.

1. На небі з’явилися темні хмари.

2. Діти посадили дерева.

3. Птахи співали вранці.

4. Ми підійшли до школи.

Вибір: означення, додаток, обставина.

Рівень 3. Достатній

5. Виконай синтаксичний розбір речень.

1. Теплий весняний дощ напоїв землю.

2. Увечері маленькі птахи повернулися до гнізд.

3. Школярі старанно виконували цікаве завдання.

Для кожного речення:

• знайди граматичну основу;

• визнач другорядні члени;

• надпиши над словами питання;

• визнач вид другорядних членів.

6. Пошир речення другорядними членами.

1. Сонце світить.

2. Птахи співають.

3. Діти читають.

4. Дощ іде.

До кожного речення додай не менше двох другорядних членів.

Рівень 4. Високий

7. Склади речення за схемами.

1. Означення + підмет + обставина + присудок + додаток.

2. Обставина + означення + підмет + присудок + додаток.

3. Підмет + присудок + означення + додаток + обставина.

Підкресли граматичну основу та познач другорядні члени речення.

8. Творче завдання.

Склади 5–6 речень про осінній день. Використай у тексті:

• щонайменше 2 означення;

• 2 додатки;

• 2 обставини.

Підкресли граматичні основи та визнач усі другорядні члени речення.