Головоломка з фігур "Lego – Tangram"

Тема: «Простір освітніх лайфхаків: Lego – Tangram»

- Шановні колеги, я хочу розпочати свій виступ словами видатного педагога Василя Олександровича Сухомлинського:

« Витоки здібностей і обдарування дітей – на кінчиках  пальців.
Від пальців, образно кажучи, йдуть найтонші нитки - струмочки, які живлять розум дитини.» Іншими словами чим більше майстерності в дитячих ручкахах, тим розумніша дитина.»
                                                                                        В.О. Сухомлинський

 Тема мого виступу: «Простір освітніх лайфхаків: Lego – Tangram» У своїй роботі ми з вами часто використовуємо конструктор – цеглинки лего. Сьогодні я хочу познайомити вас з новим видом роботи головоломкою Lego – Tangram.

 Tangram – це старовинна східна головоломка з фігур, які одержали при розрізанні квадрата на 7 частин (танів). У результаті складання цих частин одину з одною виходять плоскі фігури, контури яких нагадують всілякі предмети, починаючи від людини, тварин і закінчуючи знаряддями праці і предметами побуту. Такого роду головоломки часто називають ”геометричними конструкторами”, ”головоломками з картону” або ”розрізними головоломками”. Танграм означає ”сім дощечок майстерності”. Крім того, Tangram є пальчиковим тренажером, а ми з вами знаємо, що розум на кінчиках пальців.

 Послухайте легенду про те, як три мудреці придумали танграм

Легенда про те, як три мудреці придумали танграм.

    Майже дві з половиною тисячі років тому у немолодого імператора Китаю народився довгоочікуваний син і спадкоємець. Йшли роки. Хлопчик ріс  здоровим і кмітливим не по літах. Одне турбувало старого імператора: його син, майбутній володар величезної країни, не хотів вчитися. Хлопчику більше хотілося цілий день бавитися іграшками. Імператор закликав до себе трьох мудреців, один з яких був відомий як математик, інший прославився як художник, а третій був знаменитим філософом, і звелів, щоб вони придумали гру, бавлячись якої, його син збагнув би математику, навчився дивитися на навколишній світ пильними очима художника , став би терплячим, як справжній філософ і зрозумів би, що часто складні речі складаються з простих. Три мудреця придумали головоломку «Ши-Чао-Тю» - квадрат, розрізаний на сім частин. Пізніше гру - головоломку завезли в Америку китайські моряки, з Америки вона вже потрапила в Європу, де і отримала свою назву «Танграм», що в перекладі означає «тан» - китаєць, «грам» - буква.

Основні завдання використовування Lego – Tangram

⁃  формувати просторові уявлення молодших школярів;

⁃  цілеспрямовано розвивати уміння аналізувати, систематизувати, оцінювати, порівнювати, моделювати;

⁃  активізувати пізнавальну діяльність учнів;

⁃  розвивати інтелектуальні та творчі здібності;

⁃  створювати умови для активної розумової діяльності;

⁃  розвивати пізнавальні здібності школярів (пам’ять, увагу, мислення, математичне мовлення тощо).

Правила гри:

⁃ Фігура повинна складатися з усіх семи частин танграма.

⁃  Частини не повинні накладатися одна на іншу.

⁃  Частини мають доторкатися одна до другої.

 Гра “Танграм” – одна з нескладних математичних ігор. Вона проста у виготовленні. Квадрат 10 на 10 см з картону або пластику, однаково забарвлений з обох сторін, розрізають на 7 частин. В результаті утворюються 2 великих, 2 маленьких і 1 середній трикутники, квадрат і паралелограм. Використовуючи всі 7 частин, щільно приєднуючи їх один до одного, діти складають дуже багато різних зображень за зразками і за власним задумом.

На першому етапі роботи з Lego – Tangram учням пропонують скласти прості зображення з двох елементів. Наприклад з трикутників скласти квадрат або з чотирикутника і трикутника – будинок. Можна запропонувати порахувати всі детальки, порівняти їх за розміром, знайти серед них трикутники. Потім можна просто прикладати деталі один до одного і дивитися, що вийде: грибок, будиночок, ялинка, бантик, цукерка і т.д..Вивчаючи на уроках математики найпростіші геометричні фігури, учні можуть знаходити серед частин конкретні елементи, наприклад, трикутники, та рахувати їх. А завдання скласти з трикутників квадрат або трапецію підштовхне до висновку, що одні фігури можуть складатися з інших. 

Трохи пізніше можна переходити до вправ зі складання фігурок за заданим прикладом. У цих завданнях потрібно використовувати усі 7 елементів головоломки. Почати краще зі складання зайця - це найпростіша з фігур.

На третьому етапі завдання стають більш складними і цікавими. Учням можна запропонувати відтворити зображення за зразками – контурами. Ця вправа вимагає зорового розподілення форми на частини, тобто на геометричні фігури. Можна прикладати різні елементи головоломки, шукаючи правильний результат. Наприклад фігури людини, яка сидить.

На останньому, четвертому етапі діти можуть збирати зображення за своїм задумом. Картинка спочатку замислюється подумки, потім збираються окремі частини, після цього створюється вся картинка.

Незважаючи на те, що про східну головоломку танграм заговорили лише нещодавно, вже зрозуміло, що гра дуже корисна. Тangram головоломки задумані таким чином, що вчителі можуть постійно   черпати з них нові ідеї, які дозволяють привернути і утримувати увагу учнів.

Lego – Tangram  допомагає розвивати логічне мислення, уяву, увагу та комбінаторні здібності, бо учень складає модель із семи геометричних фігур як мозаїку. Дитина вчиться аналізувати зображення, виділяти в них геометричні фігури, візуально розбивати цілий об’єкт на частини, і навпаки – складати з елементів задану модель і передбачати при цьому результат своєї діяльності, а найголовніше дитина вчиться – логічно мислити. Всі ці навички необхідні учням не тільки під час навчання в школі, а й у дорослому житті.

Дякую за увагу!!!