Гра- вікторина "Народ скаже , як зав`яже".

Виховний захід до Дня рідної мови

Тема:Народ скаже, як зав`яже.

Мета: виховувати в здобувачів освіти любов і шанобливе ставлення до культурного надбання українського народу, національну свідомість;

розвивати компетентність спілкування рідною мовою;

розширити знання школярів з усної народної творчості.

Тип заняття: гра – вікторина.

Обладнання: презентація, роздатковий матеріал.

Перебіг заходу

І. Вступне слово вчителя.

21 лютого у світі відзначається День рідної мови. Для нас, українців, рідною є мова предків – українська. Упродовж віків наша мова розвивалася, поповнювалася новими словами. Були важкі часи, коли українцям забороняли розмовляти, писати твори рідною мовою. За порушення цих заборон співці українського слова часто зазнавали певних покарань. Але, попри всі заборони, український народ зберіг свою солов’їну, калинову й барвінкову, милозвучну мову. І по своїй милозвучності українська посідає друге місце в світі з – поміж сотень інших мов.

Особливу роль у формуванні мови відіграє усна народна творчість. Пригадайте, які жанри українського фольклору ми вивчали?

Наша сьогоднішня вікторина базується на ваших знаннях прислів’їв, приказок, скоромовок, лічилок, загадок, казок.

Тож оголошую перший конкурс, який має назву « Знавці прислів’їв». Та перш, ніж розпочати змагання, пропоную кожній команді обрати капітана команди.

 І   конкурс « Знавці прислів’їв».

• На уроці літературного читання ми з вами вивчали різні твори українського фольклору. Зокрема, прислів’я, скоромовки, лічилки, мирилки. Хто із вас пам’ятає визначення слова «Прислів`я»?

Завдання першого конкурсу полягає у тому, щоб скласти правильно і швидко подані у картках частини прислів` їв.

За цей конкурс команда може отримати 2 бали. 1 – за швидкість виконання завдань, і 1 – за правильність.

Усі бали впродовж вікторини будемо заносити до таблиці. По завершенню вікторини визначимо переможців.

• Я  роздаю картки , ви готуєтеся в команді . Коли завдання виконали – сигналізуйте, взявшись за руки і піднявши їх.

1 команда

1.Нових друзів май, а й та працює.

2.Бджола мала, і всі за одного.

3.Добре діло старих не забувай.

4. Чого навчився, твори сміло.

5.Один за всіх того за плечима не носить.

2 команда

1.Дружба - як дзеркало: а добрі справи.

2.Сім разів відміряй, що дерево без коріння.

3. Вік живи - один – відріж.

4.Не одяг красить людину, розіб'єш, не складеш

5.Людина без друзів вік учись.

 3 команда

1.Друга шукай, нема роботи.

2. З дурнем подружитися - а знайдеш – тримай
3.Будеш трудиться — а кажи — навчусь!

4. Без охоти а кажи — навчусь! будеш кормиться.

5. Не кажи — не вмію свій розум тратити.

ІІ    конкурс «Скоромовки»

А чи вмієте ви скоромовки швидко промов­ляти? Тож давайте позмагаємося, хто кого перего­ворить. Перед вами є по дві скоромовки. Для тренування виділяємо 1 хвилину. Від кожної команди виходити буде один учасник.

Команда може отримати 2 бали. 1 – за швидкість промовляння скоромовки, 1 – за чіткість.

1. Миші в шафі шаруділи

Шість шарфів шерстяних з`їли.

2. У чотирьох черепашок четверо черепашенят.

ІІІ    конкурс «Відгадай загадку».

Команда, яка відгадає найбільшу кількість загадок отримає 3 бали, яка найменше – 1 бал, інша команда – 2 бали.

Загадки

1. Ця тварина носить за собою будинок. (Равлик або Черепаха)

2.Жовті кульбабки, що клюють зернятка. (Курчата)

3.У банці солоні, а на городі зелені. (Огірки)

4.Помаранчевий хвостик ховає в землі, проте пишну шевелюру тримає ззовні. (Морква)

5.Маленька і прудка, має довгий хвостик і сіре забарвлення. (Мишка)

6. Носить цей співунець,

на голівці гребінець,

гребінцем цим знає кожен,

розчесатися не можна. (Півень).

7.Що підніме і найменша дитина, а через хату не перекине й найдужча людина? (Пір` їну.)

8.На літо одягаються, а взимку одежі цураються. (Дерева.)

9.Що за річ, яка на тебе дивиться й завжди правду каже? (Дзеркало.)

 10. На городі в нас росте .

Жовте око, жовті вії, 

Та чомусь воно не гріє. (Соняшник.)

Хвилинка відпочинку  «Жарти».

 — Наш народ завжди дуже любить жарти. Пропоную вам послухати гуморески Павла Глазового

Чудний школяр 

Двох онуків дід старий

Посадив на руки

Та й розказує казки.

Слухають онуки.

Раптом меншенький спитав:

— А скажіть, дідусю,

Ви ходили в перший клас?

— Та ходив, Павлусю.

— От був номер! — малюки

Сміхом залилися,—

Як до школи ви прийшли

З бородою й лисі.

 Онучок

— Лягай спати вже, онучку,— дід говорить басом.

— Я, як був таким маленьким, лягав з курми разом.

— А онучок зубки скалить: — Як же ви там спали?

Як ви з сідала, дідусю, додолу не впали?

 Радіолюбитель

Заснув татко на дивані, зігрітий обідом,

Хропе, сопе, свище носом, аж чути сусідам.

А синочок слухав, слухав, приглядався скоса,

Потім підбіг до батечка і крутнув за носа.

— Що ти, капоснику, робиш? — здивувалась мама.

Виключаю, бо у татка погана програма.

ІV  конкурс  «Казки»

Казка – це світ чарівний та незвичний

Казка – це диво, сповнене краси.

Поринуть в казку, це ж бо так цікаво,

Це справді свято, радість для душі.

 У казці звірі мову мають,

 Дерева розмовляють, мов живі.

Добро і правда завжди зло долають,

 Тому і люблять казку люди всі.

 Гра “Кому  з казки  належать ці речі?“

Команда, яка дасть найбільше правильних відповідей, отримає 2 бали.

1. Рукавичка - дідові.

2. Булава - Котигорошкові.

3. Пір`ячко – кривенькій качечці.

4. Колосок – півнику.

5. Глечик і тарілка – Журавлю й Лисичці

6. Колобок – бабі й дідові.

7. Золоте яєчко – дідові й бабі.

8. Горошина – Котигогорошку.

V Конкурс капітанів.

«Доповни прислів’я». Кожному капітану пропонується доповнити по два прислів’я. Якщо капітан не знає правильної відповіді, то бал може отримати капітан команди суперників. Порядок, за яким будуть відповідати на запитання капітани, пропоную визначити з допомогою лічилок. Хто з гравців пригадає лічилки?

Прислів’я  
1.   Будь господарем своєму (слову).

2. Слово – не горобець, вилетить - не (спіймаєш).

3. Птицю пізнати по пір`ю, а людину – по (мові).

4. Не кидай слова на (вітер).

5. Красне слово – золотий (ключ).

6. Від красних слів язик не (відсохне).

V конкурс «Мовознавчий »

Поясніть приказки. Доберіть відповідні слова у довідці. Максимальна кількість балів за цей конкурс – 3 бали.

Бити байдики -

В Сірка очі позичати –

Ламати голову –

Коли рак на горі свисне –

Як баран на нові ворота –

Довідка: міркувати, соромитися, здивуватися, лінуватися, ніколи.

Музична пауза - фізкультхвилинка.

• Поки триває підбиття підсумків пропоную послухати авторський вірш вашої однокласниці, написаний у співавторстві з учителькою «Українка я маленька».

Українка я маленька

маю татка, маю неньку,

їх люблю я й поважаю,

завжди їм допомагаю.

Є ще старших дві сестриці

у нашій родині .

Для матусі помічниці-

вправні господині.

Ми саджали біля хати

мальви і жоржини.

«Оберіг це!»- каже мати

нашої родини.

Я люблю свою родину,

люблю Батьківщину!

Хочу в мирі я зростати,

Україну прославляти!

Підбиття підсумків.

Підраховуємо усі зароблені бали кожною командою, визначаємо переможців.

Нагороджуємо усіх учасників команди, яка перемогла, медальками з написом «Кращий знавець українського фольклору».