Гра – вікторина на тему: «Ти – людина, значить, ти маєш права»

Гра – вікторина на тему:

 «Ти – людина, значить, ти маєш права»

Епіграф: Держава — це спільна справа всіх людей.

Аристотель

Мета:

• Дидактична: розширити та узагальнити знання студентів про права та обов'язки людини і громадянина, формувати вміння пояснювати правові поняття;
• Розвиваюча: розвивати логічне мислення, вміння аргументовано відповідати на запитання, робити висновки та узагальнення, розв'язувати життєві ситуації з правової точки зору;
• Виховна: виховувати пізнавальний інтерес до юридичної науки, повагу до законів, правосвідомість, культуру спілкування.

Обладнання: правила проведення вікторини,  картки із завданнями, мультимедійний проектор, бланки обліку балів для журі

Форма проведення: вікторина

ХІД ГРИ

Вступне слово викладача:

Добрий день, шановні студенти, гості нашої правової вікторини. Ми раді вас вітати. У нашому коледжі розпочався Всеукраїнський тиждень правових знань, який відповідно Указу Президента України проводиться щороку в тиждень, що включає 10 грудня - День прав людини, який відзначається в пам'ять проголошення Генеральною Асамблеєю ООН у 1948 році Загальної декларації прав людини. Що ж таке Загальна декларація прав людини? Прошу звернути увагу на екран. (презентація Декларації)

Право і закони супроводжують людину щодня.  З метою, закріплення і узагальнення ваших знань,  перевірки наскільки ви обізнані у правовій сфері, як оцінюєте неординарні життєві обставини покаже сьогоднішня захоплююча вікторина з правознавства на тему «Ти – людина, значить, ти маєш права». Тому прошу вас зібратися з думками і творчо працювати.

Оскільки це вікторина у нас має бути журі. Пропоную неупередженими членами журі обрати: ______________

Правила вікторини

Гра складається з 7 конкурсів. В аудиторії дві команди, кожна з яких відповідає по черзі. Правильна відповідь приносить команді поповнення рахунку балами. За неправильну відповідь команда не отримує і не втрачає бали. Протягом гри діє правило «піднятої руки». За порушення встановлених правил вікторини команда втрачатиме бали.

До участі у вікторині запрошуються 2 команди. Вони заздалегідь підготували представлення (назва команди, девіз та емблема), прошу.

1-й конкурс «Бліц турнір»

Проходить за принципом брейн-рингу: короткі  чіткі запитання — такі ж відповіді. Кожна команда по черзі відповідає на запитання, на обдумування — 15 секунд. За правильну відповідь — 1 бал.

1. Який міжнародний документ захищає права дітей? (Конвенція ООН про права дитини)
2. Яка мова є державною в Україні? (Українська)
3. Як називається здатність людини мати права? (Правоздатність)
4. Хто виступає носієм суверенітету в Україні? (Народ)
5. Який простір життя людини не передбачає державного втручання? (Свобода)
6. Який документ гарантує права і свободи людини? (Конституція України)
7.  Хто є гарантом прав і свобод людини і громадянина, державного суверенітету та територіальної цілісності України (Президент)
8. Сукупність моральних зобов'язань людини перед іншими? (Обов’язок)
9.  Як по-іншому називаються особисті права людини? (Громадянські)
10. Як називається влада народу? (Демократія)
11. Державний   озброєний   орган   виконавчої   влади,   який   захищає   життя, здоров'я, права і свободи громадян. (Поліція)
12. Який документ захищає права дитини? (Конвенція про права дитини)
13. Який орган державної влади покликаний захищати права людини? (Суд)
14. Хто захищає права людини в суді? (Адвокат)

2-й конкурс «Знавці термінів»

І етап «Відгадай термін зі слів»

Представники від команд отримують картки з термінами. Учасник дає визначення, не називаючи терміну та пояснює його так, щоб учасники команди правильно назвали його. У випадку неправильної відповіді – черга переходить до іншої команди. Час на обдумування — 10 секунд, вірна відповідь - 1 бал.

Терміни: громадянин, свобода, закон, влада, дитина, апатрид, іноземець, паспорт, гривня, референдум, вибори, президент, уряд, депутат, право голосу, обов’язок, особа без громадянства, Конституція

II етап «Вірний вибір»

По 1 студенту від команди виходять до дошки, з отриманих карток формують зазначені права в               залежності від спрямованості потреб особи на вибір (природні, особисті, політичні, економічні, гуманітарні, соціальні).

Пропонується право: на життя, на свободу та особисту недоторканність, на безпечне для життя і здоров'я довкілля, на охорону здоров'я та медичну допомогу, на достатній життєвий рівень — свій і сім'ї, на вільний розвиток своєї особистості, на повагу гідності, на свободу думки і слова, світогляду і віросповідання, свободу пересування і вибору місця проживання, на громадянство, на свободу об'єднання у політичні партії, право збиратися мирно без зброї і проводити мітинги, походи і демонстрації, брати участь в управлінні державними справами, у референдумах, вільно обирати і бути обраними до органів державної влади і місцевого самоврядування, на підприємницьку діяльність, на працю, на страйк, на відпочинок, право на належні, безпечні і здорові умови праці, право на заробітну плату, право на своєчасне одержання винагороди за працю, захист від незаконного звільнення на освіту, на користування досягненнями культури і мистецтва, свобода творчості, авторські права, право на соціальний захист, на житло, будівництво житла, оренду житла, отримання пенсії

Правильні відповіді:

• До природних прав і свобод людини: право на життя, на свободу та особисту недоторканність, на безпечне для життя і здоров'я довкілля, на охорону здоров'я та медичну допомогу, на достатній життєвий рівень — свій і сім'ї.
•  До категорії особистих прав і свобод:  право на вільний розвиток своєї особистості, на повагу гідності, на свободу думки і слова, світогляду і віросповідання, свободу пересування і вибору місця проживання.
•  Політичними правами і свободами людини і громадянина слід вважати право на громадянство, на свободу об'єднанння у політичні партії, право збиратися мирно без зброї і проводити мітинги, походи і демонстрації, брати участь в управлінні державними справами, у референдумах, вільно обирати і бути обраними до органів державної влади і місцевого самоврядування.
•  Економічні права та свободи: право на підприємницьку діяльність, право на працю, право на страйк, право на відпочинок, право на належні, безпечні і здорові умови праці; право на заробітну плату; право на своєчасне одержання винагороди за працю; захист від незаконного звільнення
• Гуманітарні права: право на освіту, право на користування досягненнями культури і мистецтва, свобода творчості, авторські права.
• Соціальні права: на соціальний захист, на житло, будівництво житла, оренду житла, отримання пенсії

3-й конкурс «Математичний»

У нашому житті досить часто усе переплітається і доводиться шукати відповіді на межі різних предметів. Цього разу це право та алгебра.

Пропоную вам вирішити правові рівняння. Команда, яка впорається першою, отримає за кожне правильно вирішене рівняння по 3 бали, інша-по 2 бали.

1)АхБ = В, де:

А — кількість гілок державної влади;

Б — вік, з якого дитина може стати учнем;

В — вік повноліття особи       (3*6=18)

2)А/Б-5=В, де:

А - кількість народних депутатів у складі Верховної Ради України;

Б - граничний вік перебування на військовій службі осіб рядового складу,  які проходять військову службу за контрактом;

В - термін, який необхідно прожити на території України для отримання громадянства                                                                                     (450/45-5=5)

3) А+Б-В=Г

А - строк строкової військової служби в місяцях;

Б - вік громадян України, з якого виникає право голосу на виборах і референдумах;

В - мінімальний вік призовників, які залучаються до медичного огляду;

Г - вік, з якого громадянина України може бути обрано народним депутатом                                                                                                                               (18+18-15=21)

4) А-3+Д=Б*Г+В

А- мінімальний вік Президента України;

Б -термін, на який обирається Президент України;

В - строк строкової військової служби для осіб, які на час призову на строкову військову службу мають ступінь вищої освіти спеціаліст або магістр;

Г - термін повноважень депутата Верховної Ради;

Д - вік настання правоздатності особи               (35-3+0=5*4+12)

Ви добре попрацювали, а тепер давайте трішки відпочинимо і проведемо ігровий конкурс «Склади словосполучення»

4-й конкурс «Склади словосполучення»

Кожна команда отримує набір літер, з яких потрібно скласти словосполучення, що має відношення до правової сфери освіти

1. (п ю и л а д в н р и а)    

2.  (д я г о м а в к и ’р о а я з б н о и н)

3. (у ї о н т и и т ц к у с р а к я н і)

4. (д а т с н с б е о к о р і ь о н т о и)

5. (в а р п ч а в п ж с о и а а)

А поки наші команди працюють, пропоную присутнім переглянути презентації наших команд

5-й конкурс «Правова консультація»

Вам необхідно проаналізувати ситуації, визначити яке право порушено і надати консультаційну допомогу щодо подальшого вирішення питання (відповідь оцінюється від 1 до 3 балів):

1) Після ДТП лікар швидкої допомоги  відмовився лікувати постраждалого, у якого не виявилось документів.

(право на медичний догляд, звернутися зі скаргою до прокуратури, суду)

2) Хлопця, підозрюваного в крадіжці, побили співробітники міліції, вимагаючи зізнання

(право на особисту недоторканість; звернутися в прокуратуру)

3) В літньому таборі відпочинку старшокласники час від часу ввечері заходили до кімнат де проживали діти молодшого віку і змушували їх віджиматися, пересуватися на чотирьох кінцівках, гавкати, тощо, погрожуючи фізичною розправою.

(право на повагу гідності, звернутися до керівництва закладу )

4) Групі громадян України Міністерство Юстиції  України відмовило в реєстрації політичної партії. Всі необхідні документи та матеріали було надано.

(право на створення об’єднань громадян, звернутися до суду)

5) Громадянка Н. працює майстром на великому підприємстві. У зв’язку з складним економічним становищем уже три місяці їй не виплачують заробітну плату, у зимовий період не опалюють цехи, забороняють вмикати освітлення.

(порушено право працю, гідні умови праці, та своєчасну винагороду за працю, звернутися до суду)

6) Кожного року 1-го вересня хлопчики й дівчатка 6 – 7 років йдуть до школи. Проте Олег Петров якому 8 років, так і не пішов у перший клас. Його не пустили батьки, мотивуючи це тим, що вони фермери, роботи багато, син їм має допомагати, а від школи користі мало, та й далеко від хутора на якому вони проживають.

(право на освіту, небайдужим звернутися до соціального захисту)

7) Жінка в магазині втратила свідомість і, упавши, розбила вітрину. Адміністрація магазину вимагає від жінки відшкодування збитків.

(порушена «презумпція невунуватості» оскільки немає вини — правопорушення не скоєне, звертатися нікуди не потрібно)

8) Громадянин Пупкін дав у борг своєму товаришеві 2000 грн, які той пообіцяв повернути через місяць. Проте у визначений час товариш не з'явився. Після нагадування про борг він повертати гроші відмовився. (Консультація для громадянина: треба звернутися до суду. Проте, якщо не була оформлена відповідна розписка й немає свідків угоди, повернути борг майже неможливо)

9) Покупець кілька днів тому придбав у магазині фотоапарат. Він  виявився неякісним.

(порушено право на отримання якісної послуги то товару, необхідно звернутися до магазину, якщо є чек про придбання фотоапарату, і вимагати повернення грошей чи обміну товару на якісний. У разі відмови магазину — звернутися до суду)

10) До квартири громадянки Надії Петрівни в квартиру вдерлися троє невідомих, і погрожуючи зброєю стали вимагати гроші та коштовності.

(порушується право на недоторканість особистого житла і майна; намагатися забезпечити собі безпеку; звернутися до правоохоронних органів)

11) Касир відмовився видати чек при покупці товару

(порушені Права споживача, маєте право звернутися до керівництва магазину та до відділу захисту прав споживачів)

12) Сашко йде вулицею. Двоє хлопців підходять і просять сірника. Сашко відповідає, що не курить. Хлопці починають ображати, розпочалася бійка

(порушені права на повагу гідності, має право звернутися до поліції та прокуратури)

13) Хлопця затримала поліція. Його протримали під вартою три дні, не повідомивши мотиви арешту

(порушені права на свободу та особисту недоторканність, звернутися зі скаргою до керівництва та прокуратури)

Слово надається суддям для оголошення попередніх підсумків.

6-й конкурс «Вірю не вірю»

1.     Чи вірити ви, що апатриди - це люди із подвійним громадянством? (ні)
2.     Чи вірити ви, що іноземці мають право обіймати державні посади? (ні)
3.     Чи вірите ви, що іноземці користуються ти ми ж права і свободами що і громадяни України ? (так)
4.     Чи вірите ви, що дитина батьки якої іноземці, але вона народилася у Києві буде громадянином України ? (так)
5.     Чи вірите ви, що громадянство залишиться за людиною якщо вона вступить на військову службу до іншої країни? (ні)
6.     Чи вірите ви, що особа не отримає громадянство якщо надасть неправдиві відомості при оформленні документів на громадянство? (так)
7.     Чи вірите ви, що дитина віком від 14 до 18 років має право самостійно обирати громадянство? (так)
8.     Чи вірите ви, що біпатрид - це особа без громадянства? (ні)
9.     Чи вірите ви, що особа яка притягнута до кримінальної відповідальності може добровільно вийти із громадянства України? (ні)
10. Чи вірите ви, що особа що вчинила тяжкий злочин за межами України може отримати громадянство нашої держави ? (ні)
11. Чи вірите ви, що Українське законодавство передбачає подвійне громадянство? (ні)
12. Чи вірите ви, що апатриди проживаючи протягом 5 років на території України, володіючи українською мовою та виконуючи закони України може отримати громадянство? (так)

7-й конкурс «Ти — мені, я — тобі»

Команди по-черзі ставлять запитання одна одній з вивченої теми розділу. Запитання не мають повторюватися.

Оцінювання:  1 бал отримує за правильну відповідь команда-суперник;  у випадку надання не вірної відповіді, бал зараховується команді, яка ставила запитання.

Дайте ж підведемо підсумки. Надається слово журі.

Ось і всі заплановані конкурси проведені, підсумки підбиті, визначений переможець. Пірнати в цікавий світ правознавства ми з вами продовжимо на наших подальших заняттях.

 А зараз, закінчуючи нашу зустріч, звертаю вашу увагу, що, Людина — найцінніший скарб. Кожен із вас — неповторна особистість, людина, яка живе сьогодні і саме такої більше на цій землі немає, не було і ніколи не буде.

Видатний поет Василь Симоненко про неповторність кожного написав (презентація):

Ти знаєш, що ти людина?

Ти знаєш про це чи ні?

Усмішка твоя — єдина,

Мука твоя — єдина,

Очі твої—одні.

Більше тебе не буде

Завтра на цій землі.

Інші ходитимуть люди,

Інші кохатимуть люди

Добрі, ласкаві та злі.

Сьогодні усе для тебе:

Озера, гаї, степи.

І жити спішити треба,

Кохати спішити треба —

Гляди ж не проспи!

Бо ти на землі — людина,

І хочеш того чи ні —

Усмішка твоя — єдина,

Мука твоя — єдина,

Очі твої — одні.

Я вам дякую за увагу, дякую нашим учасникам і гостям. До зустрічі!