Гра: “Я - патріот, я народився в Україні!”

Відкрита виховна година

Конкурсно-розважальна гра: “Я - патріот, я народився в Україні!”

Мета:

•навчальна – закріпити знання здобувачів освіти про Україну, її символи, традиції, впроваджувати  елементи естетичного виховання культури спілкування;

•розвивальна – розвивати українське мовлення здобувачів освіти, культуру  поведінки; уміння приймати рішення в нестандартних ситуаціях, колективну  творчість  і  комунікативні  здібності;

•виховна – виховувати  любов і повагу до своєї Батьківщини - України, її  символів,  традицій,  обрядів, почуття  глибокої  поваги  до  предків,  своїх  рідних  і  близьких,  творчу самостійність і відповідальність, уміння самоорганізовуватись, вміння працювати  командою, сприяти розвитку творчої особистості.

«В дитинстві відкриваєш материк,

                                                         який потім називається Батьківщина»

                                                                                              Ліна Костенко

Хід гри:

Вступне слово

Вітаю вас на нашому заході!

Чи я можу вважати себе  патріотом? Хто такий патріот? Мабуть, таке питання, хоча б раз у житті ставив собі  кожен свідомий українець. Патріотизм починається з малого – з любові до місця, де ти народився, де живеш, з любові до своїх батьків, до своєї історії, до рідної мови, до справи, яку ти виконуєш. Кожна людина незалежно від віку, статі, посади повинна бути патріотом, і немає значення, чи ти президент країни, чи здобувач освіти.

Ми сьогодні проведемо конкурсно-розважальну гру: “Я - патріот, я народився в Україні!”. Гру, де ви зможете довести, що справжні патріоти знають про свою державу все і готові дізнатися ще більше.

Як ви зрозуміли, сьогодні змагаються між собою три команди (представлення команд). Оцінювати гру буде вельмишановний суддя (Тетяна Михайлівна). А  вболівають за них наші гості.

Попереду у нас 4 раундів безкомпромісної і дуже веселої боротьби.

Увага, команди! Увага, капітани!

Після кожного раунду ви матимете можливість отримати 2 бонусні бали. Почувши відомі рядки з українських творів, вам необхідно швидко назвати автора та назву твору. Якщо  команда  помилилася, спроба дати відповідь є у команди-суперниці.

Отже, чи готові команди розпочати гру? У такому разі оголошуємо початок першого раунду.

І РАУНД

«Вікторина»

Перший раунд – це розминка, а називається вона «Вікторина». І кожне запитання в цьому раунді оцінюється в 2 бали.

  Я задаю запитання. Команда, яка знатиме відповідь, піднімає руки вгору. Якщо відповідь неправильна, інша команда може дати свій варіант відповіді. А я нагадую, що кожна правильна відповідь оцінюється в 2 бали.

Отже, перше запитання:

1. Яку назву мала козацька держава, створена за дніпровськими порогами? (Запорізька січ)
2. Автор слів гімну України. (П. Чубинський)
3. Як називалась перша слов’янська держава? (Київська Русь)
4. Як називається основний закон України? (Конституція)
5. Як звали сестру Кия, Щека, Хорива? (Либідь)
6. Назвіть велике зібрання творів Т. Шевченка. (Кобзар)
7. Що означає слово «козак»? (Вільна, незалежна людина)
8. Як називалась зачіска козака-січовика? (Оселедець)
9. Велике державне свято, яке символізує об’єднання України? (День Соборності України)

Перший раунд ми завершили. Рахунок після першого раунду (суддя оголошує рахунок).

А ми розігруємо 2 бали. Їх отримає та команда, яка першою відгадає назву твору. Отож, увага!

Еней був парубок моторний

І хлопець хоть куди козак,

Удавсь на всеє зле проворний,

Завзятійший од всіх бурлак.

(“Енеїда” Івана Котляревського).

ІІ РАУНД

«Мовний»

Цей раунд присвячений рідній калиновій українській мові, в ході якого ми побачимо, як ви знаєте рідну українську мову. В цьому раунді будуть проведені мовні експерименти, він матиме 2 частини:

І-а частина – правопис

ІІ-а частина – переклад

І ми розпочинаємо мовний раунд нашої гри!

Перше завдання носить назву «транслітерація» або «спелінг».

Кожна команда отримає по слову і ваше завдання: проспелінгувати його, тобто, проговорити (4  гравця  команди по черзі повинні назвати це слово по букві). Якщо команда не допустить в слові помилки, вона отримає 3 бали. Першою починає команда, яка має меншу кількість балів.

І-е завдання:

І-а команда  отримує слово патріотизм  (п-а-т-р-і-о-т-и-з-м)

ІІ-а команда отримує слово  Вітчизняний (В-і-т-ч-и-з-н-я-н-и-й)

ІІ-а команда отримує слово Вінниччина  (В-і-н-н-и-ч-ч-и-н-а)

ІІ-е завдання: «Переклад словосполучень з російської мови на українську»

Я озвучу словосполучення одному з гравців спочатку однієї команди, а потім – іншої. За правильний переклад словосполучення гравець отримає 1 бал.

І-а команда

вязаные носки - плетені шкарпетки

поехать в Турцию - з’їздити до Туреччини

кто бы то ни был - хто б то не був

достоинство - гідність

ІІ-а команда

граница с Венгрией - кордон з Угорщиною

письмо - лист

лохматая собака - кудлатий пес

сойти с ума - з’їхати з глузду

ІІІ-я команда

Млечный путь - Чумацький шлях

оказывать сопротивление - чинити опір

топор - сокира

оставить в покое - дати спокій

Для підведення підсумків двох раундів слово надаємо судді.

І ми розігруємо 2 бали.

Отож, увага!

У всякого своя доля

І свій шлях широкий,

Той мурує, той руйнує,

Той неситим оком

За край світа зазирає,

Чи нема країни,

Щоб загарбать і з собою

Взять у домовину.

(“Сон” Тараса Шевченка).

ІІІ РАУНД

«Жартівлива торбинка»

Запекла боротьба між командами триває, і ми переходимо до третього раунду, який називається «Жартівлива торбинка». Гравці витягають з торбинки номери жартівливих запитань і відповідають на них.

(За кожну правильну відповідь команди отримують по 1 балу)

1. Яка рослина убиває звіра? (Звіробій)
2. Як написати одним словом “мати, батько, син, дочка”? (Сім`я)
3. Чого багато має болото, менше – море і зовсім не має річка? (Літеру о)
4. В якій клітці не тримають ні птахів, ні звірів? (В грудній клітці)
5. На яку хворобу ніхто на землі не хворіє? (Морську)
6. Що можна побачити із заплющеними очима? (Сон)
7. Який числівник наказує? (Три)
8. Чим кінчається літо і починається осінь? (Літерою о)
9. На якому полі кінь через коня стрибає? (На шаховому)

Для підведення підсумків слово надаємо судді.

А зараз я пропоную Вам додати до свого рахунку ще 2 бали.

Відгадуємо!

Любіть Україну, як сонце любіть,

як вітер, і трави, і води...

В годину щасливу і в радості мить,

любіть у годину негоди.

(“Любіть Україну!” Володимира Сосюри).

ІV РАУНД

«Вірю не вірю»

Оголошую правила боротьби у VІ раунді під назвою: «Вірю-не вірю».

Я буду запитувати у кожної команди по черзі, а ви повинні мені відповісти вірите чи не вірите ви у запропоноване твердження. Якщо даєте правильну відповідь, отримуєте 1 бал.

І-а команда:

• Чи правда, що в м. Золотоноша, що на Черкащині, добувають золото? (Ні).
• Чи віриш ти що у Криму високо в горах виведено і вирощується новий сорт кави, який так і називається «Кримська кава»? (Ні).
• Чи правда, що у Києві знаходиться  найглибша  в Європі  станція  метрополітену?  (Так. Це станція Арсенальна).
• Чи віриш ти, що українські  їжаки  можуть  пройти у пошуках їжі, не  зупиняючись, 5 км? (Так).
• Чи віриш ти, що в Україні знаходиться 30% світового запасу чорнозему? (Так).

ІІ-а команда:

• Чи віриш ти, що кацабайка і камізелька – це назви елементів українського традиційного одягу? (Так). Кацабайка – це куртка з рукавами, а камізелька – це куртка без рукав.
• Чи віриш ти, що пояси Запорізьких козаків були гаптовані золотом і сріблом? (Так).
• Чи правда, що в м. Києві в музеї зберігається близько 600 картин великого художника Т.Г.Шевченка? (Ні, 800).
• Чи правда, що в м. Коломия стоїть поряд з музеєм писанок велике яйце-писанка заввишки з триповерховий будинок? (Так).
• Чи віриш ти, що після смерті Івана Сірка козаки відрізали його праву руку і з нею ходили в походи, виставляючи її вперед в разі біди? (Так).

ІІІ-я команда:

• Чи вірите ви, що печера Оптимістична (одна з найдовших печер у
  світі) знаходиться в Україні? (Так, знаходиться на По­діллі).
• Чи вірите ви в те, що в Україні є «співучі піски»? (Так, співучі піски знаходяться поблизу Нікополя. «Спів» цих, мабуть, найдивніших пісків чути після дощу, коли верхній шар злипається і утворює крихку кірку. Крокуючи нею, можна почути звуки, подібні до свисту повітря).
• Чи правда, що ніжинські огірки щорічно доставляються до столу британській королеві як овочеві делікатеси? (Так).
• Чи правда що на суходолі Україна межує з 9 країнами? (Ні, з 7).
• Чи правда, що високо у Карпатських горах вирощують каву? (Ні).

Для підведення підсумків слово надаємо судді.

І ми розігруємо 2 бали.

Отож, увага!

Всякому місту — звичай і права,

Всяка тримає свій ум голова;

Всякому серцю — любов і тепло,

Всякеє горло свій смак віднайшло.

(“Всякому місту — звичай і права” Григорія Сковороди).

От і закінчився останній раунд, а разом із ним і наша сьогоднішня патріотична гра. Хочеться вірити, що вона вам сподобалася. А зараз прошу суддю оголосити результати гри та назвати команду переможця. (Підводяться підсумки гри)

   Отже, вітаємо оплесками команду-переможця. Дякую всім учасникам гри за проявлені таланти та кмітливість. Любіть Україну і пишайтеся тим, що ви українці. На цьому наша гра завершена!

Бланк оцінювання

«Жартівлива торбинка»