Хімічно - біологічна гра " Квест"( для учнів 7 - 8 класів)

Біологічно – хімічна гра Квест.

Для учнів 7 – 8 класів.

Мета гри: розширити знання учнів про рослинний і тваринний світ, різноманітність хімічних речовин та явищ. Розвивати увагу, логічне мислення, вміння працювати в групі. Виховувати пізнавальний інтерес до вивчення навколишнього середовища.

Правила гри: команда учнів ( 4 – 5 учнів) отримує листок, на якому написана перша зупинка із завданням. Але і зупинка зашифрована. На зупинці команда отримує аркуш з питанням або завданням, на яке необхідно дати правильну відповідь  ( відповідь повинна бути одна). На роздуми дається одна хвилина. Якщо команда дала правильну відповідь, то вона отримує букву і листок з наступною зупинкою. А якщо команда відповіла неправильно, то отримує лише листок із наступною зупинкою. В кінці команда повинна скласти слово з отриманих букв

( букви даються у довільному порядку). Яка команда збере швидше букви і слово та й перемогла.

Обладнання: листки з завданнями, картки із буквами, аркуш з зашифрованою наступною зупинкою ( роздати по пунктам – кабінетам).

Хід гри.

Завдання для команди учнів 7 клас.

1. Зупинка « Джерело знань».( бібліотека)

Для цього річкового будівельника його хвіст – і кермо, і весло. А ще в ньому він накопичує жир на зиму.( бобер).

2. Зупинка « Мальвничо – музична».( каб. Музики)

Отруйна речовина, що міститься в листі тютюну. (Нікотин).

3. Зупинка « Здоровя».( мед. кабінет)

Яка рослина поширилась в Україні після нашестя татар? ( Аір).

4. Зупинка « Людина – свято».( організатор)

У давнину її вважали «еліксиром життя». У листках її  багато вітамінів. З неї готують салати. Настій – чудовий засіб від опіків. (Кульбаба)

5. Зупинка « Художня майстерня»(каб. Малювання)

Шар, який відіграє  значну роль у збереженні життя на нашій планеті. (озоновий).

6. Зупинка « Дослідницька станція».( каб. хімії)

Коли європейці привезли цю тварину на Таїті, мешканці острова, які досі її жодного разу не бачили, дали їй назву «свиня з зубами на голові». А як називаємо цю тварину ми? ( Корова).

Завдання для учнів 8 класу

1. Зупинка «Мистецька».( каб. Музики)

Як жирафів перевозять у зоопарк, якщо їхній ріст – шість-сім метрів, і ні в поїзд, ні в літак жоден жираф на поміститься? ( У зоопарки привозять не дорослих жирафів, а молодняк зростом не більше півтора метрів.)

2. Зупинка « Джерело знань».( бібліотека)

Цю речовину Леонардо да Вінчі назвав «соком життя». (Вода).

3. Зупинка « Природознавці».( каб. Біології)

Яка кімнатна рослина за повір’ям живе 100 років? (Алое)

4. Зупинка « Фантазії». (каб. Праці)

Ця квітка пов'язана з ім'ям людини. Означає кохання і бажання зустрічі. Що це за рослина? (ромашка)

5. Зупинка « Лікувальна».( мед. Кабінет)

Елемент, що входить до складу крові та надає їй червоного кольору.     (Ферум)

6. Зупинка « Кабінет святкових подій»( актова зала)

Назвіть птаха, який може спати під час польоту. (Лелека)

Слово можна вибрати будь – яке .Я вибрала слово « ЕРУДИТ». Від кількості букв у слові буде залежати кількість зупинок і завдань.

Після проходження всіх зупинок команда збирається на стартовій площадці( в кабінеті) і складають слово із зібраних літер. Якщо у  команди не вистачає літер ведучий задає додаткові запитання.

Виграє та команда, яка першою складе слово.