Християнське подружжя

Тема: Християнське подружжя.

Мета: дати визначення християнського подружжя, окреслити його засади та основу; виховувати почуття відповідальності перед життєвоважливим вибором; розвивати вміння жити для іншого.

Обладнання: Біблія, підручник, газета «Нова Зоря» №33’99, ікона «Свята родина», записи пісень, мультимедійна дошка.

Тип уроку: комбінований.

Візитна картка уроку:

«Полишає чоловік свого батька й матір

і пристає до своєї жінки»

                                                      (Бут. 2:24)

«Що... Бог з’єднав, людина хай не розлучає»

                                               (Мт. 19:6)

            Хід уроку

І Організація класу, привітання, молитва.

ІІ Актуалізація опорних знань.

1. Чому вивченню загальної теми «Етика подружнього життя» передує вивчення Божих чеснот?
2. Яка найбільша із Божих чеснот?
3. Пригадати «Гімн любові» (1 Кор. 13).
4. Назвати ознаки любові, які окреслює ап. Павло.
5. Чи відповідає це визначення любові нашому сьогоднішньому розумінню? Чим відрізняється?

     Читання притчі про любов.

Підсумок. Отже, любов є основою суспільного, родинного та подружнього життя. Саме про подружнє життя та його засади ми будемо говорити на сьогоднішньому уроці.

ІІІ Оголошення теми та мети уроку, візитної картки.

IV Пояснення нової теми.

1. Вступне слово вчителя.

«Полишає чоловік свого батька й матір і пристає до своєї жінки» - ці слова, повні глибокої мудрості, записані на перших сторінках Буття, першої книги Святого Письма.

У них зібрано сутність людської родини. Чоловік потребує тієї єдиної особи, яка віддасть йому своє серце, що його розуміє і полюбить, як він її.

Подружжя – це питання незвичайної життєвої ваги. Бо ж йдеться тут про все життя двох осіб, про їхнє спільне життя.

1. Робота з Біблією у групах.

І Старий Завіт про подружжя:

Бут. 1: 27-28

Бут. 2: 18

Бут. 2: 21-24

Учні підводять підсумки

ІІ Новий Завіт про подружжя:

Мт. 5: 27, 31

Мт. 19: 3-11

1 Кор. 7: 1-3

1 Кор. 7: 10-11; 39

Учні підводять підсумки.

2. Повернення до вивченого у попередніх класах.

Пригадати Біблійну історію про зустріч Христа з самарянкою біля криниці    (Ів. 4: 1-30).

• Що саме в цій історії стосується сьогоднішньої теми?
• Як розуміти слова Ісуса Христа: «П’ятьох чоловіків ти мала, та той, що тепер у тебе, - не чоловік він тобі…»

Отже, подружжя або є Таїнством, або його немає взагалі.

3. Робота з текстом.

1) Слухання статті із Нової Зорі «Тайня подружжя» та визначення засад християнського подружжя.

2) Записати своє визначення християнського подружжя.

Християнське подружжя – це ...

Можна зобразити схематично:

                                                 БОГ

           ЧОЛОВІК ЖІНКА

4. Бесіда.

• Як ви думаєте, що треба враховувати при виборі подруга, чи, може, не треба робити жодних розрахунків?
• Чи ми любимо беззастережно, чи тільки за щось, або з якоюсь умовою?

5. Робота в групах.

Завдання для групи хлопців:

• скласти перелік обов’язків подружжя.

1. Давання нового життя і виховання дітей.
2. Турбота про взаємне добро.
3. Допомога одне одному.

Завдання для групи дівчат:

• скласти перелік відповідних прав.

1. Рівність чоловіка і жінки щодо праці, навчання, відпочинку і виховання дітей.
2. Захист подружжя від посягання на розрив.

«Що... Бог злучив, людина хай не розлучає»

Завдання для всіх:

• визначити, що є гріхом проти християнського подружжя;
• пояснити, чому.

(Про це сказано у Святому Письмі: Еф. 5:3; 1Кор. 6:16; 1Тим. 2:9; Кол. 3:5)

«Нехай буде в усіх чесний шлюб та ложе непорочне; а блудників та перелюбів судитиме Бог»

 (Євр. 13:4)

6. Для призадуми.

К. Ватаманюк «Від лиця Твого, Господи, судьба моя іде...»

оповідання «Прости, що не називаю тебе по імені»

V Закріплення знань.

1. Про що ми говорили сьогодні на уроці?

2. Що має стати основою для християнського подружжя?

3. На яких основних стовпах (засадах) воно має стояти?

4. Як це можна зобразити схематично?

5. Що ще бракує для завершення будівлі (схеми)?

- Захисту.

VI Підсумок.

Звучить пісня «Де згода в сімействі».