Хвилинка каліграфії, 3 клас

Хвилинка каліграфії3 клас

А а Аа ай аб ст ва. Останні айстрі горілиць зайшлися болем. (Л. Костенко) -Як ти розумієш зміст речення?-Поясни значення слова горілиць.-Використовуючи ці буквосполучення утвори нові слова.

Б б Бб ба бу об багатство барви. Мова – то багатство народу. -Складіть речення зі словом барви.-Визначте граматичну основу речення.

В в Вв Ввв ов ве ень вересень вереск. Восени день блисне, а три кисне. -Як ти розумієш зміст прислів’я?-Розберіть за будовою слово вересень.-Складіть речення зі словом вереск.

Г г Гг га ог гл гайок гомін гомонить. Затих гайок. І верби кучерявіПташиним співом вже не гомонять. (І. Савицька) -Поясни значення слова гомонять. Добери синоніми.

-Які ще слова із цим звуком ви знаєте? Ґава ґвалт гелгочуть Ґелгочуть гуси під вербоюІ ґава теж зчинила ґвалт.

Д д Дд да од дм природа одуд дружба. З природою живи у дружбі,То й тобі буде вона в службі. -Як ти розумієш зміст речення?-Підбери антоніми до слів: дружити, зламати, розпалити, співати.

Е е Ее ел ес ще Під неквапний шелест його листя гарно думається про минувшину і майбутність, про високе і священне. (Є. Шморгун) -Знайдіть слова, вжиті в переносному знвченні.-До слова неквапний добери синонім.

Є є Єє єд юс ає єдність єднаєЄ каяття, та немає вороття. -Назвіть слова, в яких звуків більше, ніж букв.-Назвіть слова-родичі.

Ж ж Жж же жу жл ож аж. Журавлі жовтень. Життя прожити – не дощову погоду перестояти. -Як ти це розумієш?-Вибери із цих слів слова, в яких букв більше, ніж звуків.

З з Зз за вз зе зи зграя взимку. Заспівали, задзвеніли, Мов заграли кобзарі. Десь взялась весела зграя,Жарогруді … (снігурі). -Виберіть дієслова з вірша.-Назвіть префікс у цих дієсловах.-Доберіть синонімічний ряд до слова жарогруді.

Ис жи ри ви ин рослина життя Листопад вересню – онук, жовтню – син, а землі – рідний брат. -Підберіть до слова земля споріднені слова, визначте корінь.-Поясніть правопис слова життя.